7學校干部作風整頓建設(shè)查擺問題階段總結(jié)】作風整頓之查擺個人問題(存儲版)
【正文】 了各項規(guī)章制度。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。 進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。從前段的情況看，達到了預期目的。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。 抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。五是安全穩(wěn)定隱患方面。二是工作態(tài)度和方法方面。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。領(lǐng)導班子成員個人問題查擺是重點。會上，再次學習了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)廣泛征求意見。學校3月14日召開了干部隊伍作風整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。 抓好領(lǐng)導班子成員個人查擺及專題民主生活會。 查擺問題與實施
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