7學校務公開工作記錄(存儲版)
【正文】 秀輔導員等名單公示； 李育富：公開的主要形式：通過公開專欄、校園公告、教工大會、行政會議、教研 組長會議、年級組長會議、黨支部會議、黨員大會、各種座談會、協(xié)調會等各種形式公開。校務公開增強了我校領導班子廉潔自律的意識，提高了依法辦學，民主管理的自覺性，增強了全校教職工的凝聚力，形成了榮辱以共的工作氛圍，促進了文明校園、和諧校園的建設。根據學校特點不斷拓寬校務公開內容，及時把學校的校務公開材料在XX縣區(qū)教育信息網上公示，把校務公開工作與黨風廉政建設結合起來，與規(guī)范學校管理結合起來，為辦好人民滿意的教育創(chuàng)造有利的條件。他們充分肯定我校在校務公開工作上的努力，并對今后校務公開工作提出了指導性意見。 。 在推行校務公開的實踐中，我們堅持不斷探索和創(chuàng)新，把學校的管理、領導班子的廉政建設和教師師德建設等置于社會和家長的監(jiān)督之下，以及成立了新一屆家長委員會，通過定期召開家長座談會，致家長公開信等方式，了解家長的意見和建議。 第二篇：龍山小學校務公開工作總結龍山小學2016年秋季校務公開工作總結 光陰似沙如流水，轉眼間一學期又結束了，回顧過去，在各級領導的帶領下，我校校務公開緊緊圍繞學校的中心工作，認真學習貫徹執(zhí)行上級有關部門的部署和要求，加強領導，突出重點，注重實效，為推動學校依法治校，民主治校和黨風廉政建設的步伐，堅持把校務公開工作落到實處，取得了較好的效果，現(xiàn)總結如下： 一、加強領導，全面推行 學校領導高度重視校務公開工作，多次召開專題會議，及時組織教職工認真學習上級有關文件，提高教職工對推行校務公開制度的思想認識，同時根據學校的實際情況設立了校長為校務公開領導小組組長，學校行政成員的領導監(jiān)督機制，領導小組下設兩個小組，一是校務公開執(zhí)行小組，全面負責校務公開工作的具體實施，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負責材料的分類整理保管；二是校務公開監(jiān)督小組，全面負責校務公開工作的監(jiān)督，保證了校務公開工作有效開展。我校的校務公開注意內容與形式的統(tǒng)一，不同內容采取不同的公開形式，形式多樣，不拘一格，根本目的是通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務、民主監(jiān)督、參與管理”，充分發(fā)揚民主，促進學校的發(fā)展。 校務公開工作監(jiān)督小組切實做好監(jiān)督工作，每學期至少組織兩次專項檢查，及時反饋監(jiān)督檢查情況，提出整改意見和建議并監(jiān)督整改效果。學校領導班子、中層干部每學年接受一次教師測評，請全校 教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規(guī)范學校的科學管理。 工作中，我們認真做到校務公開工作的“四個結合”。對照有關文件精神，學校校務公開領導組對我校民主管理和校務公開工作進行了認真總結，現(xiàn)將我校一年以來的校務公開工作做如下簡要回顧： 一、認真學習，統(tǒng)一認識 我校在黨支部委員會、行政會議、教師會上組織全體行政干部、黨員、教工學習上級有關校務公開文件及精神，增強公開意識，讓全體教職工真正認識到：開展校務公開工作，不僅僅是形勢要求、上級督促，更是工作需要、群眾的希望，教育廣大干部從根本上樹立公開觀念，充分理解校務公開工作的重要性。由此，形成了濃厚的民主氛圍，做到學校的各項工作人人明了，學校的發(fā)展、規(guī)劃、遠景個個清楚，使領導干部和教職工的關系更為融洽，教職工對領導班子更信任和支持，從而確保了學校各項工作健康、有序、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。凡事關教職工和學生切身利益的事項及學校重大決策，應該公開的校務活動都予以公開，確保
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