7學(xué)校”工作方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 開展了環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。 （二）進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理，保障機(jī)制。 （2）經(jīng)費(fèi)落實(shí)。每學(xué)期定期召開綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員會(huì)議，對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行回顧，針對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，提出新的工作目標(biāo)和要求。 （四）注重教師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。 （3）認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，積極挖掘綠色資源，因地因時(shí)地創(chuàng)建環(huán)境教育共建基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的實(shí)踐活動(dòng)。 （3）4月22日，地球日。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，積極實(shí)施綠色校園、綠色文明，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （2）4月2日－8日，愛鳥周。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì)，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)校園中沒(méi)有的情感，增強(qiáng)對(duì)綠的向往，增與大自然的親和力。 （1）開展環(huán)保小布袋活動(dòng)，號(hào)召孩子們不亂丟、亂扔、亂涂、亂花。學(xué)校購(gòu)買和訂閱有關(guān)環(huán)境的書籍和報(bào)刊，為師生提供學(xué)習(xí)資料。對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的 先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的環(huán)境教育工作由政教處分工和教職工代表負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，選派提高教師的環(huán)保認(rèn)識(shí)和觀念，提高環(huán)保知識(shí)水平。教師學(xué)生有自覺(jué)維護(hù)清潔環(huán)境的意識(shí)，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。做到了爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。學(xué)?！惫ぷ鞣桨? 華波小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案 一、指導(dǎo)思想 ： 以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》為指導(dǎo)思想
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