20xx-20xx學年九年級語文上冊第三單元綜合測試題語文版55(存儲版)
【正文】 字的《論語》中 ,“ 君子 ” 這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。 ① 。 ” 意思是說 ,如果一個人整天只想著自己的小家庭 ,那么這個人就不可能成為真正的君子。 (15分 ) 那年花開 錢海燕 ① 夏季 ,是梔子花盛開的季節(jié)。 ⑤ “ 作業(yè)做完了 ,再做其他的練習題鞏固啊 !要知道 ,你現(xiàn)在上初三 ,正是關鍵的時候 ,怎么還有空寫這些東西 !” 徐老師顯得非常失望。 ” 我聽了他的話 ,驚訝地抬起頭看著他。 ” 看著我沮喪的神情 ,徐老師微笑著說道。 “ 是的 ,” 徐老師語重心長地對我說 ,“ 在人的一生中 ,會遇到很多的挫折 ,誰的夢沒有被打碎過 ?挫折是把雙刃劍 ,既會讓你感受到失敗的痛苦 ,又會讓你快速成長。 (4分 ) (1)“?? 都是在作業(yè)做完了以后再寫的 ??” 我 吞吞吐吐 ． ． ． ． 地說。 B 句用擬人的修辭手法 ,生動形象地寫出了 “ 我 ” 收獲成功之后的喜悅心情。 提示 :橫線上可以填 “ 難以忘懷 ”“ 懊悔不已 ”“ 難過 ”“ 感動 ” 等詞語。從材料看 ,適合寫記敘文。 “ 那一幕 ”, 要求我們寫一個給 “ 我 ” 留下較大震撼的場面。從 “ 我 ” 失敗后 ,主動約 “ 我 ” 談心 ,用“ 故事 ” 來引導 “ 我 ” 等情節(jié) ,可以看出徐老師是個始終關注學生成長、有教育智慧的好老師。 (2分 ) ,把小說從頭看到尾 ,時而眉頭舒展 ,時而嘴角含笑 ,一直沒有再說話。 (或 :“ 我 ”重拾了信心 ,越來越多的文章刊登在報刊上 ,中考作文得了滿分。鏡子運到的時候 ,不小心被工人打碎了 ,工期又非常緊張 ,再運鏡子已經來不及了 ,建筑師靈 機一動 ,把那些碎裂的鏡片敲得更小 ,鑲嵌在天花板和墻壁上 ,從遠處看 ,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。 ” 徐老師溫柔地拍拍我的肩膀 ,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。我倒是很愿意做你的第一個讀者。 ③ “ 這么閑啊 ?” 班主任徐老師拿著我寫的小說 ,搖晃著舉到我面前。 ② 勇氣是我們擁有擔當?shù)闹匾獥l件 ,我們只有有了勇氣 ,才能更好地保家衛(wèi)國。雖然遭遇貶謫 ,范仲淹依然保持 “ 先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂 ” 的境界 ?！炯住坑纱丝梢?,責任是我們擁有擔當精神的首要條件。 三、現(xiàn)代文閱讀 (25分 ) (一 )(2021 。 ’ 所以古人勤于學問 ,謂之懿 ⑥ 德。 (二 )文言文閱讀 (10分 ) 閱讀下面的文言文 ,完成后面的問題。古代詩人筆下 ,“ 柳 ” 總與 “ 別 ” 相關 ,此詩卻把 “ 柳 ” 與 “ 不別 ” 搭在一起 ,字面上不訴說怨思離情 ,讀者卻能心領神會 ,可謂不落窠臼 ,巧妙之至。 摩挲 ② 數(shù)尺沙邊柳 ,待汝成陰系釣舟 ③ 。② 含義 :畫面中 ,孩子指著明星 ,大人掌舵 ,以書籍為帆 ,駛向前方 ,表明孩子的閱讀需要師長的正確引導。 示例 喜歡第一枚 ,靈巧的猴子一手攀著樹枝 ,一手托著桃子 ,長長的尾巴與樹枝纏繞 ,面含微笑 ,令人親切 ,郵票生動地展現(xiàn)了猴子的活潑可愛 ,它手中的桃子則體現(xiàn)了美好的寓意 :捧桃獻瑞。 改句 :傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。 ,胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。i) 輝 煌 ． (hu225。n) 爵 ． 士 (j252。n) 乏 ． 味 (f225。 5 在文段的橫線上填入相應的句子 ,最貼切 ． ． ． 的一項是 (A )(2分 ) 其怡情
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