【正文】 作用； 卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)． 【解答】 解： A、胚盤是胚胎發(fā)育的場所．故符合題意． B、卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意． C、卵黃膜是卵細胞的細胞膜，起到保護卵細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用．故不符合題意． D、卵白起保護作用并為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)．故不符合題意． 故選： A 【點評】 鳥卵的結(jié)構(gòu)以及各部分的功能是考查的重點，可結(jié)合著鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握． 2． “ 有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭 ” ， “ 插柳 ” 采取的方法是（ ） A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交 【考點】 植物的扦插或嫁接；植物的無性生殖． 【分析】 此題是關(guān)于扦插知識的選擇題，據(jù)此作答． 【解答】 解：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．可見 C符合題意． 故選： C 【點評】 關(guān)鍵是了解扦插的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題． 3．為使嫁接果樹成活，嫁接過程首先要注意（ ） A．嫁接時應捆扎好 B．接穗和砧木的木質(zhì)部應對接 緊密 C．確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．選好砧木和接穗的大小、粗細 【考點】 植物的扦插或嫁接． 【分析】 此題考查的是嫁接的知識，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此答題． 【解答】 解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在 一起，易于成活．可見 C符合題意． 故選： C 【點評】 掌握嫁接的知識，了解形成層的特點，即可選出正確的答案． 4．生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由 “ 毛毛蟲 ” 變成的．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ） ① 果蠅 ② 蝗蟲 ③ 蜜蜂 ④ 蟋蟀． A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 【考點】 昆蟲的生殖和發(fā)育過程． 【分析】 （ 1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、果蠅． （ 2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個 時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蟋蟀、蝗蟲等． 【解答】 解： ① 果蠅、 ③ 蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育； ② 蝗蟲、 ④ 蟋蟀的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此都屬于不完全變態(tài)發(fā)育． 蝴蝶是完全變態(tài)發(fā)育，所以發(fā)育過程與蝴蝶相似的是 ① 蜜蜂、 ③ 蜜蜂． 故選： B． 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點． 5．不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育相比，少了哪一個階段（ ） A．卵 B．蛹 C．幼蟲 D．成蟲 【考點】 昆蟲的生殖和發(fā)育過程． 【分析】 此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入． 【解答】 解：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等 4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等． 不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．因此完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別 是后者沒有蛹這一時期． 故選： B． 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別． 6．下面幾種生殖方式中，與其它三種不同的是（ ） A．富貴竹的枝條插在水里長出新植株 B．椒草的葉片長出新植株 C．馬鈴薯塊莖發(fā)芽長成新植株 D．花生種子長出新植株 【考點】 有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用． 【分析】 本題考查生物的兩種不同的生殖方式，可以從二者的概念來解答． 【解答】 解：生物生殖方式有兩種，有性生殖和無性生殖，其中有性生殖是有生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式 ，如植物靠種子來繁殖等；而無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，而直接由母體產(chǎn)生新個體，如植物的嫁接、扦插、組織培養(yǎng)等．在雜交的過程中有兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖．富貴竹的枝條插在水里長出新植株、椒草的葉片長出新植株、馬鈴薯塊莖發(fā)芽長成新植株，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個體，這種生殖方式叫做無性生殖．種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此花生種子長出新植株是有性生殖． 故選 D 【點評】 熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理． 7．對青蛙的生殖發(fā)育特點描述正 確的是（ ） A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育 C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 【考點】 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程． 【分析】 本題考查兩棲動物的發(fā)育過程，可以從蛙的生殖、發(fā)育的特點來解答． 【解答】 解：青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率； 蛙的發(fā)育的四個階段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成 的． 故選： D 【點評】 兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水． 8．一棵蘋果樹上能結(jié)出 “ 國光 ”“ 紅富士 ” 等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（ ） A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種 【考點】 植物的扦插或嫁接． 【分析】 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此作答． 【解答】 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株 蘋果樹上結(jié)出 “ 國光 ”“ 紅富士 ” 等不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可．可見 C正確． 故選： C 【點評】 熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產(chǎn)生活． 9．蝗蟲在生長過程中，必須蛻皮的原因是（ ） A．外骨骼不能生長 B．外骨骼損壞，需形成新的外骨骼 C．表皮細胞老化，死亡 D．蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變 【考點】 節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征． 【分析】 本題考查蝗蟲蛻皮的原因，可以從外骨骼的特點來考慮． 【解答 】 解：蝗蟲生活在陸地上，為適應陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大，適應會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮，蝗蟲就增加一齡，一生中共蛻 5次皮，變成成蟲． 故選： A 【點評】 外骨骼可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大． 10．唐朝詩人白居易在《錢塘湖春行》中描寫到 “ 幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥 ” ，這句詩反映了鳥的（ ） A．筑巢行為 B．貯食行為 C．繁殖行為 D．防御行為 【考點】 動物行為的類型和特點． 【分析】 根據(jù)詩句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，可知是鳥類繁殖行為中的占區(qū)和筑巢． 【解答】 解：鳥類的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為． “ 幾處早鶯爭暖樹 ” 是鳥類的占區(qū)行為， “ 誰家春燕啄春泥 ” 中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為，這都屬于動物的繁殖行為． 故選： C． 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物的繁殖行為． 11．小麥種子中哪部分結(jié)構(gòu)與雞蛋黃功能相似（ ） A．子葉 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 【考點】 菜豆種子和玉米 種子結(jié)構(gòu)的異同． 【分析】 小麥種子包括種皮、胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）和胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里；在雞蛋結(jié)構(gòu)中，卵細胞包括卵黃、卵黃膜、胚盤，其中卵黃中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)． 【解答】 解： A、小麥屬于單子葉植物，當種子萌發(fā)時，子葉起轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用，而卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，二者功能不相似． A錯誤． B、當種子萌發(fā)后，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，與雞蛋黃功能不相似． B錯誤． C、小麥種子的胚乳具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用，卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，所以二者功能相似． C正 確． D、在種子萌發(fā)過程中，胚根將來發(fā)育成根，與雞蛋黃功能不相似． D錯誤． 故選： C． 【點評】 有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)及功能情況可結(jié)合圖示對比記憶． 12．下列哪一組是相對性狀？（ ） ① 單眼皮和雙眼皮 ② 有耳垂和無耳垂 ③ 能卷舌和不能卷舌 ④ 卷發(fā)與黑發(fā) ⑤ 雙眼皮與色盲 ⑥ 頭發(fā)左旋與慣用右手． A． ①②④ B． ①②③ C． ①②⑤ D． ①③④ 【考點】 生物的性狀和相對性狀的概念． 【分析】 性狀