7學(xué)習(xí)教師幸福的藝術(shù)的心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活潑團(tuán)結(jié)、向上溫暖的集體，注重集體的榮譽(yù)感，突出向心力，增強(qiáng)凝聚力，樹(shù)立健康、向上、協(xié)調(diào)一致的良好校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使教師在一個(gè)健康、積極的心理環(huán)境中工作和生活，讓群體氛圍帶動(dòng)和融化個(gè)體偶爾出現(xiàn)的心理壓力和心理問(wèn)題。只有學(xué)生、自我、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間有著最純粹的關(guān)系時(shí)，我們的工作才是自由、寬松的、和諧幸福的。所以，我們自己必須是一個(gè)幸福的人。在同事面前，他的心態(tài)是：我有最好的方法，我渴望與你分享。量才配崗，知人善任，人盡其才，這樣老師們才能找到自己的位置，發(fā)揮自己的作用，才有成就感，才有創(chuàng)造性的工作欲望。學(xué)習(xí)《教師幸福的藝術(shù)》的心得體會(huì)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1