【摘要】第二課時歪脖樹的故事一天,一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生出外郊游,路上他們看到一棵長得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問家忙問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線,紛紛說:“這棵樹長在這里圖占土地,實在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這許
2025-11-28 14:40
【摘要】《維護財產(chǎn)權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個人私有財產(chǎn)(強調(diào)其合法性);理解財產(chǎn)所有權(quán)的含義;國家法律怎樣保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點】一、重點財產(chǎn)所有權(quán)的含義及財產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點我國
2025-11-10 00:33
【摘要】一、個人離不開社會看圖思考個人與社會?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動圖片說明了什么?個人與社會的關(guān)系是怎樣的?一、個人離不開社會的原因:1、我們每個人都是社會的一個成員。2、每個人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會的供給,個人的生存和發(fā)展都必須在社會的范圍和條件下才能實現(xiàn)。隨著
2025-11-16 22:37
【摘要】第三單元相處有方欣賞與贊美第一課時欣賞是一種積極的人生態(tài)度在別人身上發(fā)現(xiàn)美好在動物王國的體育大賽上,狗熊獲得了摔跤冠軍,猴子獲得了攀登冠軍,小鹿獲得了跳遠(yuǎn)冠軍。在大象與野豬的賽跑比賽中,大象跑到中途便敗下陣來,但卻毫無怨言地為跑到終點的野豬鼓掌致意。比賽結(jié)束,大象獲得了最佳榮譽獎。獅子說:“當(dāng)大家都在為自己的家庭的運動
【摘要】親子之間請你說說你感受到的溫暖?!赌笎廴绶稹仿犝f過這樣一個故事——從前,有個年輕人與母親相依為命,生活相當(dāng)貧困。后來,年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛,母親見兒子整日念念叨叨,不事農(nóng)活的癡迷樣子,苦勸過幾天,但年輕人對母親的話不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙
2025-11-08 10:32
【摘要】《友誼相伴》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解友誼對于一個人的作用。2.明確選擇朋友的準(zhǔn)則?!緦W(xué)習(xí)重難點】一、重點:友誼對個人成長、成才的重要性,選擇交朋友的原則和準(zhǔn)則。二、難點:哥們義氣與友誼的本質(zhì)區(qū)別,如何把握交朋友的原則和準(zhǔn)則?!局R準(zhǔn)備】
2025-11-19 02:19
【摘要】《憲法保障公民權(quán)利》第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記憲法基本內(nèi)容兩大部分2、理解憲法與公民、國家機關(guān)的關(guān)系3、理解“憲法是公民權(quán)利的保障書”4、了解以憲法為核心的保障體系5、公民怎樣樹立憲法意識,維護憲法權(quán)威【學(xué)習(xí)重難點】一、重點憲法保障公民權(quán)利;樹立憲法意識,維護憲法權(quán)威二、難點公民的權(quán)
2025-11-09 23:08
【摘要】第二課時我們的智力成果權(quán)測控導(dǎo)航表知識點題號智力成果權(quán)1、2、3、4、5、6、8、9公民的智力成果權(quán)受法律保護5、7、10一、單項選擇題(A)解析:此題考查學(xué)生對智力成果權(quán)的理解。智力成果權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等,言論權(quán)屬于公民的政治自由權(quán)利,不屬于智力
2025-11-19 02:24
【摘要】《社會規(guī)則與正義》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解制度規(guī)則的重要性,知道正義的制度是面向每一個社會成員的,它的目的在于保障社會全體成員的共同利益,實現(xiàn)社會活動的公平合作。,但目的卻是相同的,都在于保障社會合作的公平。知道什么是善良的行為、什么是丑惡的行為。,并通過探究園的“情境研討”、“問題交流”等活動以及閱讀與感悟,初步
【摘要】《維護受教育權(quán)》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進一步了解公民受教育的權(quán)利和義務(wù)2.知道九年義務(wù)教育的具體內(nèi)容?!緦W(xué)習(xí)重難點】一、重點受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)二、難點義務(wù)教育的含義和特征。【知識準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】?所謂受教育權(quán)利,是指公民有從國家接受
【摘要】文明交往第三單元學(xué)會交往交往是人的基本需要◎你會與哪些人交往?◎請你想象,如果人們沒有了交往,世界將會怎樣?◎與人交往你收獲了什么?請充分發(fā)揮想象力,如果一個人從小與世隔絕,沒有人與他說話、交流,那會發(fā)生怎樣的情景。A:人與人之間需有哪方面的交流(
【摘要】第二課理解老師第2課時良師與益友【教材分析】本部分內(nèi)容包括新型師生關(guān)系和建立新型師生關(guān)系的途徑和方法兩個層次。第一層次:新型師生關(guān)系。教材引用了一項師生關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù),說明了進入中學(xué),學(xué)生與老師的關(guān)系有些疏遠(yuǎn),相互之間出現(xiàn)了不同程度的隔閡、矛盾甚至沖突。學(xué)生希望與老師建立一種平等、和諧的新型師生關(guān)系。第二層次:建立新型師生關(guān)系的途徑和
2025-11-10 06:34
【摘要】《維護人身自由和生命健康》第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.懂得運用相關(guān)法律規(guī)定分析與人身自由權(quán)利有關(guān)的情景問題和簡單材料【學(xué)習(xí)重難點】一、重點二、難點公民的身體不受非法搜查,公民不受非法逮捕和拘禁【知識準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民的人身自由權(quán)利的事例和相關(guān)法
2025-11-10 11:29
【摘要】《珍愛生命》第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解生命世界的美麗與神奇,懂得珍惜自己的生命,對自己的生命健康負(fù)責(zé)。2、學(xué)會珍惜生命,善待生命【學(xué)習(xí)重難點】一、重點:學(xué)會珍惜生命,善待生命二、難點:懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處。
【摘要】什么是理解?為什么要理解?怎樣做到理解?21、尊重是理解的前提怎樣做到理解他人?(重、難點)2、善意使理解成為可能3、實現(xiàn)理解需要積極的溝通尊重—善意—溝通是學(xué)會理解的重要方法。{主動接近坦誠交流細(xì)心領(lǐng)會——一顆善良寬容的心,可以改變一個人的一生。根據(jù)下面的圖