【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看，物質(zhì)由什么構(gòu)成？由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么？具有相同核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析，物質(zhì)又是由什么組成？元素在古代，有人認(rèn)為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的，這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識。隨著
2025-11-21 04:38
【摘要】課程名稱：常見元素與元素符號編授教師：中興國中楊秉鈞元素的物性分類?基本物性分類基準(zhǔn)：（康軒媒體；3’16”）●金屬光澤、顏色●導(dǎo)電性及導(dǎo)熱性●延性及展性（延展性）元素金屬元素非金屬元素一百一十多種週期表?金屬元素性質(zhì)：?導(dǎo)
2025-11-03 00:14
【摘要】 2020-2021學(xué)年浙教版科學(xué)八年級下冊第2章第7節(jié)元素符號表示的量課時練習(xí) 一、單選題（共20題；共40分） “苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的...
2025-04-05 05:52
【摘要】模型、符號的建立與作用誰知曉的符號多？為什么人們常用符號來表示事物呢？用符號能簡單明了地表示事物禁止機動車通行禁止向左轉(zhuǎn)彎用符號可避免由于外形不同引起的混亂AZeit(德文）Temps(法文)Time(英文)時間（中文）（日文）
2025-11-19 01:53
【摘要】形位公差符號及表示方法形位公差零件加工時，不僅會產(chǎn)生尺寸誤差，還會產(chǎn)生形狀和位置誤差。零件表面的實際形狀對其理想形狀所允許的變動量，稱為形狀誤差。零件表面的實際位置對其理想位置所允許的變動量，稱為位置誤差。形狀和位置公差簡稱形位公差。1．形位公差代號形位公差代號和基準(zhǔn)代號如圖所示。若無法用代號標(biāo)注時，允許在技術(shù)要
2025-05-14 05:47
【摘要】五、地殼變動和火山地震⒈地球內(nèi)部像煮熟的雞蛋⑴地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)：地殼、地幔和地核⑵巖石圈：由地殼和地幔頂部（軟流層以上）共同組成。巖石圈軟流層說說地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點。答：圈層結(jié)構(gòu)，由外及里分別是地殼、地幔和地核。軟流層：位于地表以下60~400千米處，主要由呈熔融態(tài)的巖漿物質(zhì)組成。一般認(rèn)為地球上火山活動的
2025-11-18 23:23
【摘要】課題第6節(jié)表示物質(zhì)的符號日期教學(xué)目標(biāo)1、會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式。2、能解釋化學(xué)式表示的意義，能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合價、金屬和非金屬。3、能用；表示離子或帶電原子團。重點難點重點：會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學(xué)式。難點：會運用化合價寫出簡單的化學(xué)
2025-11-19 03:40
【摘要】山亭育才中學(xué)侯欽華水分子二氧化碳分子氫分子氧原子碳原子氫原子一氧化碳分子元素“具有相同核電荷數(shù)（即：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類水分子（水）二氧化碳分子（二氧化碳）氫分子（氫氣）一氧化碳分子（一氧化碳）氧分子（氧氣）單
2025-10-28 14:49
【摘要】七年級（下）科學(xué)第六章第二課元素復(fù)習(xí)：1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：__________、__________、__________分子原子離子2、水是由_________構(gòu)成的。水分子3、1個水分子（H2O）是___個氫原子和___個氧原子構(gòu)成的。
2025-10-28 22:13
【摘要】ＧB324-88焊縫符號詳解ＧB324-88焊縫符號詳解由于我們設(shè)計人員來自祖國各地,并且各個企業(yè)對GB324-88宣貫程度不同,很多同志也沒有足夠的時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)GB324-88(焊縫符號標(biāo)示法).另一方面,由于外來圖紙的不規(guī)范,設(shè)計
2025-05-07 18:07
【摘要】Cl-Na+Ca2+Mg2+lizL二、離子的符號帶電原子團離子的名稱離子的符號離子所帶的電荷數(shù)氫氧根離子OH--1硫酸根離子SO42--2硝酸根離子NO3--1碳酸根離子CO32--2碳酸氫根離子HCO3--1銨根離子NH4++1亞硫酸根離子
2025-11-03 00:26
【摘要】第一篇：《元素符號的意義》微課教案 《元素符號的意義》微教案 教學(xué)目標(biāo)： １、知道元素符號的意義，并會正確表達； ２、培養(yǎng)學(xué)生注重細節(jié)，勤于思考的科學(xué)精神。 教學(xué)設(shè)計理念： 以學(xué)生發(fā)展為本...
2025-11-09 22:24
【摘要】一、知識目標(biāo)。，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他的信息。二、自主預(yù)習(xí)案：①；②。③對于直接由原子構(gòu)成的物質(zhì)如鐵等金屬單質(zhì)，金剛
2025-11-30 15:21
【摘要】初中化學(xué)元素化合物復(fù)習(xí)一、元素化合物知識重點1、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽各類代表物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的條件、在化學(xué)變化中產(chǎn)生的現(xiàn)象及對現(xiàn)象的正確描述2、各類代表物質(zhì)的用途（因性質(zhì)而定）3、各類代表物質(zhì)的鑒別4、碳及其化合物的相互關(guān)系5、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系6、典型
2025-10-29 16:06
【摘要】課題3元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（RJ）教學(xué)課件第2課時元素符號和元素周期表導(dǎo)入新課觀察與思考外國人不認(rèn)識中文元素名稱，該怎么辦呢？，學(xué)會正確書寫元素符號
2025-03-12 21:18
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