6我為教育而來——讀雷夫感想演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 但我不是。我只是一個(gè)普通人，名譽(yù)讓我非常不自在，直到現(xiàn)在我仍然如此?！睅煾荡鸬溃骸?0年的時(shí)間。看似答非所問，細(xì)想立刻心照不宣，這不跟柳生盯在一流的劍術(shù)高手上是一樣的嗎。（演講稿）然而，當(dāng)馬悅?cè)恢码娭袊v斯德哥爾摩大使館詢問沈從文是否在世的消息時(shí)，中國的文化參贊卻不知道中國有沈從文這個(gè)人。對藝術(shù)的執(zhí)著源自腳踏實(shí)地，雷夫也好，張導(dǎo)也好，都是用實(shí)實(shí)在在的工作態(tài)度詮釋他們對職業(yè)的熱愛，而并非一顆功利心。張導(dǎo)何等的腳踏實(shí)地呢。魯迅在中國文學(xué)界夠大師了吧，但是不在乎榮譽(yù)，他在乎的是民生。 絡(luò)上提問，問了一個(gè)許多中國人都非常關(guān)注的問題：中國少有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，細(xì)究起原因，在懷疑中國的教育是不是出了問題，培養(yǎng)不出獲得諾獎(jiǎng)的人?！睂m本答：“一生的時(shí)間。方法有太多，而態(tài)度卻只有一個(gè)，我最為敬佩的是雷夫老師工作的態(tài)度，他說：“我最艱難的時(shí)候是在19
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