6小學(xué)某年上半年工作總結(jié)——對標(biāo)先進(jìn)找差距揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(存儲版)
【正文】 的服務(wù)和指導(dǎo)，形成日益濃厚的課題研究氛圍，引領(lǐng)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長， 五是優(yōu)化辦學(xué)條件，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。我們深感使命在肩，始終初心如磐，新的一年，我們將砥礪奮進(jìn)，實(shí)干篤行，辦人民滿意教育，助力打造教育強(qiáng)區(qū)。同時注重人本思想的滲透，使制度充滿“人性”，從而更有效地調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使制度、方案能持久有效地執(zhí)行和不斷地完善，從而真正提高學(xué)校人文管理的水平。學(xué)校黨支部將繼續(xù)堅(jiān)持“一校一品”黨建文化建設(shè)，堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”主題教育永遠(yuǎn)在路上，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)抓好整改落實(shí)工作，適時開展主題教育“回頭看”，以飽滿的熱情立足工作崗位、履職盡責(zé)，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)教育，為推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。 四是教科研水平急需提升。我們只有不斷查找自身存在的問題和不足，才能在反思求變中推動學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。立身”德育品牌創(chuàng)建工作為主線，把疫情變?yōu)榻滩?，將“疫情危機(jī)”轉(zhuǎn)化為“教育契機(jī)”，挖掘疫情防控中的“育人”元素，創(chuàng)新德育模式，拓寬德育途徑，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)。在學(xué)校校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照每2周召開一次教研組長會議，居家學(xué)習(xí)期間共召開10余次教研組長會議，會議主要解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題和困惑，嚴(yán)格按照上級教育主管部門的要求，不折不扣的落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)授課等。同時，加強(qiáng)對學(xué)生及親屬的旅居史、身體健康狀況的摸排，每天匯總，嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”、“零報(bào)告”。通過召開網(wǎng)上視頻會議，成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真商討疫情防控工作，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人成為疫情防控工作小組成員，根據(jù)教育部、XX省疫情防控指揮部以及市、區(qū)教育主管部門的部署及《XX省中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，完善各
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