6雙創(chuàng)雙爭活動情況總結(存儲版)
【正文】 明確職責，落實責任 每個村級接收終端站點都配備了1名大學生村官為管理人員，并選配1名協(xié)助管理人員（各支部書記兼任）。另外三個寬帶型遠程教育網絡運行正常。 加強宣傳服務，提高遠程教育在群眾中滿意度。但是，由于電腦網絡知識這樣相對現代的東西，對農村黨員干部來說還不是很熟悉，部分黨員群眾甚至村委 干部都還不會利用遠程教育網絡進行學習，達不到“想學就學”的自主式學習目標。目前，我鄉(xiāng)開展了2次檢查督導。為確保活動取得實效，特成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長，副書記為副組長，黨政辦、宣傳文化中心、財政所，各支部負責人為成員的莫特格鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組，并結合我鄉(xiāng)實際，制度工作方案。充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用，不斷提高服務水平。 分類學習、增強實用 莫特格鄉(xiāng)根據實際情況，對學習培訓的內容進行合理的分類實施。 針對當前部分干部對遠程教育
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