【摘要】“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號??會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?設(shè)疑自探?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?會“呼吸”的公路是怎樣呼吸的?公路的呼吸有什么作用?自探提示:(6分鐘)請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文要求:.邊讀邊思考剛才提出的問題;.借助課文右邊
2024-11-27 22:52
【摘要】地球清潔工一、教材分析《地球清潔工》是西師版小學(xué)語文三年級上冊第三單元的一篇略讀課文。二、教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)]:熟讀課文,了解大意。[技能目標(biāo)]:能正確、流利、有感情的朗讀課文。能用自己的話講故事,分角色演故事。[情感目標(biāo)]:增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,啟發(fā)他們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動
2024-11-27 22:43
【摘要】西師大版三年級語文上冊第三單元地球清潔工動物環(huán)境保護(hù)站要招收一批清潔工。一聽到這個(gè)消息,許多動物都爭先恐后地跑來報(bào)名。擔(dān)任這項(xiàng)工作的主考官是大猩猩。他向來報(bào)名的動物們打招呼說:“你們好??!”先聽聽課文朗讀吧。合適淡水七嘴八舌垃圾烏鴉爭先恐后蠅蛆蚯蚓維持秩序
2024-11-29 13:25
【摘要】西師版小學(xué)語文第一冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?,進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。?3.了解秋天的一些特征,產(chǎn)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。西師版小學(xué)語文第一冊引入課文識字組詞游戲課文朗讀秋天的信秋天來了......回到開始點(diǎn)擊各畫面開始播放秋天來了,她帶來了絢麗多彩的季節(jié),她帶來了如詩如畫的
2024-11-30 23:52
【摘要】第一篇:三袋麥子課件+教案 三袋麥子 壇山中心小學(xué) 一、引入 1、今天老師也給你們帶來一個(gè)童話故事,想看嗎?讓我們一起來欣賞這個(gè)童話故事吧! 二、新授 1、土地爺爺送的到底是怎樣的麥子呢?...
2024-11-03 22:56
【摘要】識字二俗語學(xué)習(xí)目標(biāo):?一、了解什么是俗語。?二用自己喜歡的方式認(rèn)識“俗、泰、移、拾、柴、焰、臭、匠、諸、葛、筷、折、渡、劃、槳”等生字。?正確、流利地朗讀課文,背誦課文。什么是諺語??什么是諺語呢?諺語是在群眾中流傳的固定的語句,,說明一個(gè)深刻的道理.?諺語內(nèi)容包括極廣,有氣象諺語
2024-11-14 23:57
【摘要】三袋麥子饅頭烙餅飽滿保存嘴唇雜糧防止拜訪自豪收獲仍然麥囤撫摸發(fā)霉舔了舔迫不及待各種各樣憨厚可愛哈哈大笑你能講一講課文里的故事嗎?送禮物
2024-11-22 01:20
【摘要】看了課題,你有什么想法或疑問呢?第一課時(shí)貧困潦倒:全力以赴:入不敷出:頹然:心安理得:舉步維艱:蜚聲世界:收入不夠開支。形容敗興的樣子。自信事情做得合理,心里很坦然。邁步艱難,比喻事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易。
2024-11-29 13:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學(xué)做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭取讀流利;聽的同學(xué)仔細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,再比誰的
2024-11-29 00:41
【摘要】29三袋麥子教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字,理解詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能分角色朗讀課文,并根據(jù)課文的語言材料創(chuàng)造性地表演故事內(nèi)容。4.品析重點(diǎn)詞句,理解和感悟課文內(nèi)容。在閱讀過程中尊重學(xué)生的體驗(yàn)和感受,引導(dǎo)學(xué)生各抒已見,讓學(xué)生懂得只有播種才有收獲的道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教法學(xué)法指導(dǎo)
2024-12-09 02:04
【摘要】27網(wǎng)上呼救(求救)縣(xiàn)城桑(sānɡ)恩(ēn)惡作劇(jù)皺眉(méi)豈(qǐ)敢值(zhí)班(bān)號碼(mǎ)眩(xuàn)暈(yùn)呼救(jiù)屏(pínɡ)幕縣城桑恩
2024-11-29 13:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助拼音正確流利地朗讀全文。2、了解課文的主要內(nèi)容,體會人與人之間的互助精神,感受現(xiàn)代科技的神奇。3、從蘇娜的獲救中感受人與人之間的關(guān)愛是能超越國界和種族的。4、了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快,波及面廣,感受人與人之間的真情。正確利用互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生用較快速度閱讀課文,把握文意的能力。
【摘要】自讀課文,邊讀邊注意課文內(nèi)容,看看你對中國結(jié)有了哪些新的了解?祥和憧憬變化無窮嘆為觀止智慧的圖騰喜慶的標(biāo)志烘托著歡樂燃燒著熱情一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了
【摘要】楓橋夜泊內(nèi)容安排:㈠朗讀詩歌㈡作者介紹㈢分析詩句㈣課后作業(yè)楓橋夜泊張繼月落/烏啼//霜/滿天,江楓/漁火//對/愁眠。姑蘇/城外//寒山寺,夜半/鐘聲//到/客船。張繼,字懿孫,襄州人(今湖北襄陽人)。唐代詩人,
2024-11-29 00:37
【摘要】三年級語文古詩《濤聲依舊》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握詩歌中的生字詞。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,并體會詩歌表達(dá)的思想感情。歌曲《濤聲依舊》?流連的鐘聲,?還在敲打我的無眠。?塵封的日子,?始終不會是一片云煙。?——陳小奇《濤聲依舊》?十年舊約江
2024-11-29 00:33