20xx冀教版信息技術(shù)四上第2課我的小簡歷word教案(存儲版)
【正文】 出示一個錯誤的表格，讓學(xué)生交流后修改。 讓學(xué)生拿出桌面上老師課前準(zhǔn)備的小簡歷，和自己插入的表格比較一下有什么不同。那么剛才老師給大家看的這些資料是以什么樣的方式呈現(xiàn)出來的呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出“表格 ”。 情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會到信息技術(shù)和將來的社會需求之間有著密切的聯(lián)系，感受到今天的學(xué)習(xí)就是為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能合并、拆分單元格，調(diào)整單元格的行高和列寬， 能力目標(biāo)：學(xué)生能向別人介紹自己，培養(yǎng)學(xué)生自我推薦、自我表達(dá)的能力。） 師：現(xiàn)在誰再來說說你知道了他的哪些資料？ 學(xué)生回答后，指著表格說：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，知道了張一山的姓名、年齡、出生日期、身高。） （二）分析問題、解決問題 在做簡歷前，大家想一想你
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