聽課心得體會怎么寫5篇(存儲版)
【正文】 地建立正確的價值觀。必須要有必須的駕馭課堂的本事。聽了三位教師分別上的`《分數(shù)的意義》，以及專家們和各位教師對這三節(jié)課的精彩點評，我收獲頗豐?？傊?，這次卷入式研訓活動值得我學習和借鑒的地方還有很多，在今后的工作和學習中，我必須要改掉不足之處，更有深度的參與到觀課評課活動中，不斷提高自己的教學水平。聽課心得體會怎么寫精選篇5這次活動采用同課異構(gòu)的形式，先上課，然后全體學員進行評課，說出自己對本節(jié)課的精彩之處和不足的地方。學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力到達主體與主導的和諧統(tǒng)一。為什么學生面對“精彩的畫面”視而不見，毫無興趣？動手操作就是探究學習嗎？？小組討論就是合作學習嗎？只有數(shù)學活動才是體驗學習嗎？一問到底才是啟發(fā)式教學嗎？？用了電腦課件就是“整合”了嗎？你精心設計每一節(jié)課了嗎？教學的每個設計、每個活動都是有效的嗎？你在預設中為生成留有空間了嗎？你是否有效的利用了生成？你采用的教學形式是否有助于學生的發(fā)展？如何走出課堂表面繁榮而實質(zhì)低效的教學誤區(qū)？四對策精心預設——準確把握教材、全面了解學生、有效開發(fā)資源、適時準確評價關(guān)注生成——寬容地接納生成、理智地認識生成、機智地篩選生成、巧妙地運用生成以滿腔的熱情、智慧的頭腦，敏銳的觸角關(guān)注學生的學習過程和學習結(jié)果。三、思考幾個問題課堂實效與教學質(zhì)量、課堂效率之間有怎樣的關(guān)系？追求高質(zhì)量的教學質(zhì)量、講求高質(zhì)量的課堂效率是落實課堂教學實效性的基本保證。要認真地看，仔細地聽，隨時掌握課堂中的各種情況，并且考慮下一步要如何指導學生學習。三、努力方向：針對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，建議采取以下的措施加以改進教學方法，促進教學水平的提高。關(guān)注學生的學習過程，關(guān)注學生的情感、態(tài)度與價值觀和可持續(xù)發(fā)展。走進課堂，教師便進入了角色，不嬌柔、不造作、全方位地投入，真實感人。為了上好每一堂課，為了讓孩子們每天都有收獲，老師們在課前認真?zhèn)湔n，教材吃得透，教學目標明確、具體，教學重難點突出，課堂教學方法靈活多樣，也正是因為如此，我校的教學質(zhì)量得到了進一步的提高。不得不說現(xiàn)在的科技發(fā)展的非?？?，給我們教師的幫助也特別的大，比如那位老師在給同學們上課的時候就是利用的多媒體，雖然我之前上課也是用火多媒體的，但是我更多的是將自己提前要講的要點列在上面，上課的時候提示自己而已，在就是網(wǎng)絡上找的題目通過ppt放給大家做而已，可是我聽課的這個老師不一樣，他在這個基礎上擴招了多媒體的作用，比如我這次上課的時候他們正在講幾何體
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