小學(xué)六年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 主題，堅(jiān)持德育為先，育人為本，形成全員育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、層次性和實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。 (6)、重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。期末考試之前一個(gè)月，召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求?！ ?4)、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。基于這個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。言行文明有感恩心?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理?！ ∫辉拢骸 ??！ ！ ！ ∫陨鲜潜緦W(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)的有用人才。” 開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。在加強(qiáng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生重視各科學(xué)習(xí)和課外知識(shí)的積累，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)興趣活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面和活動(dòng)組織能力，豐富集體生活，同時(shí)組織學(xué)生積極參與并自己籌備、主持主題班會(huì)，培養(yǎng)興趣，提高綜合能力。 設(shè)立四人小組競(jìng)賽欄，加強(qiáng)學(xué)生的互幫互助意識(shí)及我榮祖榮意識(shí)?！ ≡路菽繕?biāo)： X月份目標(biāo)：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好少年。 在學(xué)習(xí)上，本班學(xué)習(xí)冒尖的學(xué)生極少，而中下學(xué)生偏多。小學(xué)六年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié) 面對(duì)一個(gè)即將到來(lái)的新學(xué)期,無(wú)論怎樣,班主任都會(huì)有些準(zhǔn)備。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強(qiáng)?！ 〗谀繕?biāo)：天天有進(jìn)步，周周爭(zhēng)五星?！ ?、安全、衛(wèi)生、日常勞動(dòng)等教育?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生方面： 重點(diǎn)抓學(xué)生的整體素質(zhì)。因此，本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)“五個(gè)一”習(xí)慣教育，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。 對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)?！ 〕浞职l(fā)揮校訊通的平臺(tái)作用，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通
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