小學(xué)體育運動會活動方案精選7篇(存儲版)
【正文】 連、王小成、張平負責(zé)道具到位)方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向5米遠外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進行比賽。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。規(guī)則：小船從何處散開，必須在當?shù)刂匦陆M好再開始。所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略?；@球一定要控制在本參賽隊的跑道內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。(2)人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。請注意比賽過程中運動員的安全。每一項目賽前，班主任把本班名單交于裁判，比賽結(jié)束，班主任從裁判處拿回本班成績，交于下一項目裁判，所有比賽結(jié)束以后，把成績交于體育組匯總。七、成績評定方法和班級總分數(shù)計算方法《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試辦法》進行計算。八、其他，以競賽時廣播通知為準。比賽開始前，各班在教室等候聯(lián)絡(luò)員通知。用時間最少的組獲勝七、獎項設(shè)置各年級第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎品八、注意事項：各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。三、運動會時間、地點：時間：20__年5月6日地點：操場四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：各班班主任五、裁判員總裁判：裁判員：六、活動內(nèi)容：一年級項目趕籃球跑道具：籃球4，木棍4。九、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。以此類推繼續(xù)進行比賽。五年級：一箭雙雕。四年級：海豚戲珠。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。規(guī)則：球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進行比賽。乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。小學(xué)體育運動會活動方案【篇5】一、活動主題：享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂，我健康”二、活動宗旨：開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。裁判吹哨后，始可拿球。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。小學(xué)體育運動會活動方案【篇3】一、活動目的：充分體現(xiàn)各個班集體團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚學(xué)生間合作精神，同時培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣。向主裁判示意準備完畢。裁判：熊水文比賽規(guī)則：①以兩人一組參賽，兩組進行PK。裁判：鄭樹林比賽規(guī)則：①以兩人一組參賽，兩組進行PK。小學(xué)生項目分一年級組，二年級組，三年級組，四年級組，五六年級組，每組設(shè)男、女比賽項目。(5月10日——5月11日) 舉行隆重的開幕式(5月12日)(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊(2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊)。負責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生個性發(fā)展。二、口號陽光體育 快樂你我陽光少年 多彩實小三、時間20__年5月3日——20__年5月31日四、活動要求 認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。組長：施勤、陳錫頻副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊部。(5月4日——5月7日) 各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。五、活動組織機構(gòu)
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