幼兒園秋天主題活動實施方案(存儲版)
【正文】 很多外地游客都喜歡來崇明吃我們的螃蟹。四、幼兒操作，教師巡回指導。)引導幼兒觀察秋風吹過的落葉景色：一陣秋風吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來學學。請幼兒在集體前展示、講述自己的玩法?；顒舆^程：一、欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。五、趣味仿編。詩歌：秋天果子多秋天像只大盤子盛滿各種甜果子，綠蘋果、紅柿子、黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電視、報紙等)欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內容。能根據詩歌的句式結構進行仿編，并用繪畫表達自己的感受。三、仿編詩歌:還有許多東西也想說說秋天的顏色，出示蘋果，你覺得蘋果會說什么呢?鼓勵幼兒進行仿編。農民田間勞作場景的錄像。)三、交流討論幼兒自由結伴進行交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。“農民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小結：農民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農作物，愛惜糧食。，愛惜農作物。分析詩歌:菊花是怎樣說秋天的?楓葉是怎么樣說秋天的?松樹是怎么樣說秋天的?大地說什么呢?出示圖片，欣賞詩歌，理解詩歌的句式:說:秋天是。請小朋友來當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣?了解一些惡劣的天氣情況。幼兒學說詩歌幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內容，邊說詩歌，邊拿出圖片放到大盤子圖片上。問：你最喜歡哪個水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點擊課件)問：為什么山楂娃娃點亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃?完整欣賞一遍?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件重難點分析：重點——感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時的快樂心情，并有感情地學習朗誦散文詩。四、利用落葉進行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動。教師帶領幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。拿小的那張紙，老師給你們畫好了輪廓，沿著嘿嘿的線撕下來，成螃蟹的大螯。師：你們喜歡吃螃蟹嗎?幼：喜歡。師：在美麗的秋天里，我們和許多可愛的小動物交上了朋友，看有誰呢?幼：瓢蟲、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。讓小朋友感覺自己現在的穿著和夏天有什么不同。根據上面的這個教案提示，孩子們一起更好地認識秋天，然后，全面把握下關于秋天的小知識，看看，在這個秋季，該如何帶給自己更好的季節(jié)變化體驗吧。觀察秋天里大自然的變化。過馬路時提醒孩子注意安全?；顒訒r繞著公園走走，看看公園里的花草，認一認它們的名字，找一找秋天與夏天的區(qū)別，.衛(wèi)生環(huán)保教育：垃圾要丟在自己的垃圾袋里，看見地上的垃圾要撿起來扔進垃圾桶，離開活動場地要檢查地面清潔，保持地面干凈衛(wèi)生。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近
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