小學班主任工作計劃精選6篇(存儲版)
【正文】 會課進行思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成績搞好。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師。個性是三年級，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分理解潛質偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。用心配合學校開展各項活動。此班干部職責心強，有為大家服務的精神。能否構成一個用心向上，發(fā)奮學習，團結和睦的集合是至關重要的。使學生充分尊重教師。工作中，關愛每一名學生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的嚴肅中又受到關愛，二、保持學習上進心，提高學習成績利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數(shù)的關系，平時一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。三、培養(yǎng)良好的班風、學風培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任教師會。讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣，并做好彎腰行動。各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內，加強安全教育。n)中毒教育，做好學生的“收心”思想工作。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。這學期利用、少先隊建隊日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。重視情感教育：(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。(1) 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。小學班主任工作計劃篇1一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析：五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。(3)家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校和有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。比如：可以利用校園紅領巾廣播
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