20xx年電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 齡也是自己的老師他們的工作比我們多，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且他們對(duì)整個(gè)新聞的流程又是那么的熟悉，所以無(wú)論在什么時(shí)候都要多學(xué)習(xí) 而且對(duì)人要有禮貌，不要怕吃虧 在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看見(jiàn)有個(gè)實(shí)習(xí)聲格外的忙，電視臺(tái)的哥哥姐姐們都想讓他幫忙，好象那個(gè)實(shí)習(xí)生什么都會(huì)似的看見(jiàn)他工作時(shí)時(shí)，我就會(huì)去偷師，像他學(xué)習(xí)例如，剪輯片子時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校都是用的premiere，而電視臺(tái)是用的大洋的非編系統(tǒng)，雖然感覺(jué)上大同小異，但還是有一些差別所以，他在制作室采片子，聽(tīng)同期聲，和剪輯片子時(shí)，我都會(huì)在旁邊當(dāng)我全部熟悉之后，我會(huì)去試著剪輯，讓他在旁邊監(jiān)督就這樣，我在他那里學(xué)到了很多后期制作方面的知識(shí)，我真的很感激他 在前期的采訪中，我的指導(dǎo)老師教會(huì)我很多知識(shí)在去采訪的路中，我的老師田田哥哥會(huì)告訴我要去采訪的大概內(nèi)容，讓我頭腦中好有個(gè)模式，要怎樣去記錄下這個(gè)新聞，怎樣去群眾那里了解內(nèi)容電視是用鏡頭和語(yǔ)言說(shuō)話的，所以，在新聞現(xiàn)場(chǎng)，你必須用鏡頭記錄下新聞的內(nèi)容，鏡頭(特別是空鏡頭)一定要多拍，這樣好方便后期的制作在拍攝的過(guò)程中，你還要了解，今天這個(gè)新聞的主題，所以記者就要多問(wèn)，多記問(wèn)身邊的人，新聞的大概內(nèi)容，記身邊的事，用文字說(shuō)話 采訪完后，我一回到電視臺(tái)就去制片室采片子，聽(tīng)好同期聲，好方便寫(xiě)新聞稿寫(xiě)新聞稿也要有一定的技術(shù)，你必須按照新聞稿的要求寫(xiě)，新聞的五要素一定要貫穿怎個(gè)稿件之中在寫(xiě)好稿件后，經(jīng)過(guò)電視臺(tái)審稿人員的修改，根據(jù)稿子好剪輯片子 非編也要注意很多：一：在剪輯片子時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)每個(gè)鏡頭和每個(gè)鏡頭之間的剪輯一定要細(xì)心，不要把上一個(gè)鏡頭的內(nèi)容遺漏到后一個(gè)鏡頭，后一個(gè)鏡頭的內(nèi)容剪到前一個(gè)鏡頭二：不要出現(xiàn)插幀的現(xiàn)象把剪輯好的片子前移時(shí)，要一幀一幀的仔細(xì)查看，然后在前移，防止插幀現(xiàn)象三：一個(gè)新聞稿剪好后，要重頭到尾放映一遍，不要敢時(shí)間，好防止不必要的事情發(fā)生四：注意保存，防止剪輯好的新聞片遺失 四：做事情要主動(dòng)，要自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì) 在電視臺(tái)里，特別是暑假的時(shí)候，實(shí)習(xí)生都特別多，欄目的編導(dǎo)是很難說(shuō)把學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)平均分配的如果自己不主動(dòng)的話，很可能都是整天坐在辦公室里打發(fā)時(shí)間所以當(dāng)你一開(kāi)始踏入電視臺(tái)的時(shí)候，就意味著你要積極主動(dòng)的找事情做 有一天，我看見(jiàn)有個(gè)記者出去采訪時(shí)是一個(gè)人，我在他面前自我推薦，希望以后他有事時(shí)帶著我，我好有機(jī)會(huì)向他學(xué)習(xí)，他看到我的真誠(chéng)和大膽，就答應(yīng)了后來(lái)，他就成了我的指導(dǎo)老師每天早上，我會(huì)打電話跟老師，問(wèn)問(wèn)當(dāng)天要做什么，需要準(zhǔn)備些什么，然后他會(huì)告訴我，當(dāng)天的任務(wù)，告訴我要思考的問(wèn)題，就這樣我的實(shí)習(xí)生活天天都很累，也過(guò)的很充實(shí) 五：要多與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生交流，互習(xí) 除了跟學(xué)習(xí)制作電視節(jié)目外，我覺(jué)得實(shí)習(xí)還是一個(gè)很好的對(duì)外交流的機(jī)會(huì)電視臺(tái)里有來(lái)自各個(gè)大學(xué)的實(shí)習(xí)生，每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有自己很獨(dú)特的在交流的過(guò)程之中，我們可以把各自的教學(xué)模式，學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)交流、吸收、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 其節(jié)目設(shè)置有：新聞綜合頻道，該頻道下設(shè)有《周口新聞聯(lián)播》《公仆與市民》欄目，經(jīng)濟(jì)生活頻道，包活《民生報(bào)道》《經(jīng)濟(jì)與生活》《鄉(xiāng)村服務(wù)社》《川匯視點(diǎn)》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務(wù)資訊》《互動(dòng)點(diǎn)播》《幽默劇場(chǎng)》《電視劇場(chǎng)》《晚間影院》等節(jié)目。根據(jù)腳本的資料和素材狀況，修改提綱要對(duì)資料、結(jié)構(gòu)、每部分資料的大致時(shí)間有較精確的設(shè)計(jì)和表述。就是按提綱要求的順序?qū)⒁粋€(gè)個(gè)新聞組合在一齊，用來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的思想和意圖。結(jié)構(gòu)是否完整勻稱。 其次是檢查聲音是否有問(wèn)題：聲音質(zhì)量是否貼合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音是否連貫、完整，聲畫(huà)同步是否準(zhǔn)確等等。而傳統(tǒng)的錄像帶修改、素材存放都是有次序的?！ ∥业闹笇?dǎo)老師是某某人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于大一暑假以前在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大》收獲。盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料能夠共同構(gòu)成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我務(wù)必快快適應(yīng)。不僅僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理主角的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)職責(zé)的》勇氣和潛力。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本修改手段。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播，所以在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不可過(guò)長(zhǎng)，盡量使用短句。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫(xiě)作方法。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書(shū)，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。 隨著DV的流行，普及，非線性修改一詞
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