高中教師培訓個人學習感悟五篇(存儲版)
【正文】 生機與活力。良好的師德是教師對社會的要求。教師是朋友，所謂良師益友，就是強調師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。應根據學生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質人才。其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。總之，通過這次培訓活動，我收獲很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的高中教師。通過完成作業(yè)，讓我們對教學的思路和方法有了更深的思考。培訓是結束了，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學習和教學研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。高中教師培訓個人學習感悟。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現每一位學生的閃光點。反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在以后的教育教學工作中，我應該在模仿，學習他人經驗的基礎上，總結，思考自己的經驗，結合自己的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。三，堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。二，培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識。回憶學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談培訓的一些心得體會：一，端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)。作為一名教師，如何準確的進行課堂評價，對上課是很有意義的。以培養(yǎng)學生的興趣為主，激發(fā)學生的主體意識，增強其學習的主動性。這次的培訓按學科的四個模塊——興趣氛圍、內容呈現、學法指導、調控評價進行科組開展學習交流討論。四、扎實的教學實踐知識——專業(yè)蛻變的重要途徑傳道、授業(yè)和解惑，如果僅止步于理論層面，教師專業(yè)發(fā)展如涸轍之魚，教學實踐是教師專業(yè)成長的靈魂。三、生成性的教學決策——專業(yè)發(fā)展的基石讀懂學生是走進課堂的前提，是教師進行教學設計和教學決策的前提。做一名合格的教師，除了擁有廣博的知識外，還需要更好的學法、懂法、守法。180學時的培訓剛打響第一槍，我就明確了自己責任的重大程度。教師除了自己不斷學習之外，還需要學校進行相關的培訓。明確規(guī)劃生涯，腳踏實地，實現專業(yè)提高之路上必盡心盡力。嚴禁體罰和變相體罰。關注學生是教師專業(yè)成長的關鍵因素。方式手段，主動反思，力促自我發(fā)展。高中教師培訓個人學習感悟二為了使我們中學教師更好的做好體育新課程的教學工作，省教育廳儋州市教育局在本學期進行了為期十幾天的全員遠程培訓。三、教法要求創(chuàng)新。當今的體育教學，通過語言提示的方法，在體育課堂中起到很大的作用。對于每一
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