有關(guān)珍惜時(shí)間的演講稿范本五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是初二九班的姚安昕，今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。我們的所思所寫(xiě)，所聽(tīng)所作，盡是時(shí)間的留痕。窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。我們自知時(shí)光匆匆，但每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度不一，它給予的回饋也各不相同。朱自清曾在《匆匆》中寫(xiě)到：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。專注讓時(shí)間飛速流逝。近三年來(lái)，他們一路雨露風(fēng)霜，無(wú)懼寒來(lái)暑往。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。他每天都要工作到深夜才會(huì)放棄。今天，我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有關(guān)珍惜時(shí)間的演講稿范本（精選篇2）親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問(wèn)題。古往今來(lái)，有多少學(xué)者圣賢為其歌功頌德！“逝者如斯夫，晝夜不舍。年少拋人容易去，這里給大家分享一些有關(guān)珍惜時(shí)間的演講稿范本，供大家參考。所以。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間隨處可見(jiàn)。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。但我覺(jué)得：時(shí)間就是生命。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。如果你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提升。時(shí)間是構(gòu)成一
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