政治教師2023工作計劃報告【5篇】(存儲版)
【正文】 蘊藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解。課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習(xí)課文的知識，多提問、多練習(xí)學(xué)生。教材重點難點生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念；私有制、階級和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料；社會主義的本質(zhì)；我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心；“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系；建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一；當(dāng)今時代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當(dāng)代中國青年的崇高使命。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高初三政治科的復(fù)習(xí)效果；（3）明確重點、難點及其對策，強化支撐點，構(gòu)筑完整的知識體系鏈接，讓學(xué)生能靈活學(xué)習(xí)知識與靈活運用知識；（4）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求完成每一課的基本習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測驗。爭取開好公開課，借此機會向同事學(xué)習(xí)，提高自我。因此本人會利用學(xué)校舉行的校本培訓(xùn)平臺，學(xué)習(xí)有關(guān)課堂紀(jì)律把握和師生互動方面的公共知識和有關(guān)思想政治工作和班主任工作方面的相關(guān)課程，為今后課堂改革實踐提供有利的理論支持和正確導(dǎo)向。做好《學(xué)校青春期健康教育》和《學(xué)生誠信教育》兩個課題的研究和解題工作，道道課題研究有實效，有見效，在課題研究中學(xué)習(xí)，以課題研究來推動教學(xué)和學(xué)生的成長。同時，結(jié)合自己的實際教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思，撰寫一篇教學(xué)論文。具體做法是，準(zhǔn)確把握大綱要求，以課本為本，同時借鑒教師參考書和網(wǎng)絡(luò)教案，以本屆學(xué)生的原有知識和思想道德為基礎(chǔ)，整理一套包括教案、配套練習(xí)、補充圖文資料等完整的電腦稿教學(xué)材料。同時，及時評改作業(yè)，盡量有層次的布置作業(yè)。對《時事》和“中國夢”、“美麗中國”、“生態(tài)文明”等內(nèi)容進(jìn)行專題講解。通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學(xué)生補充知識。幫助學(xué)生掌握下列基礎(chǔ)知識：人類社會是怎樣發(fā)展過來的？各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？還必須明確：為什么只有社會主義才能救中國？為什么社會主義初級階段是當(dāng)代中國最基本是國情？怎樣建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？使學(xué)生通過對這門課
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