6小學低年級班主任工作總結(存儲版)
【正文】 主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。感人心者，莫先乎情。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管
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