節(jié)約用水從我做起的班會(huì)教案7篇(存儲版)
【正文】 享用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花?，F(xiàn)代社會(huì)提倡建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)，孩子從小的意識和觀點(diǎn)的培養(yǎng)非常重要，而且能讓孩子自主的發(fā)現(xiàn)生活中的不良習(xí)慣，在督促別人的同時(shí)也督促了自己，本次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們都能在生活中互相監(jiān)督，節(jié)約用水的意識和觀點(diǎn)有了很大的提升。那么水是從哪里來的呢？放課件，講述故事《小水滴旅行記》提問：小水滴的家在哪里？太陽一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)；合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。講解灑水車的作用。節(jié)約用水從我做起的班會(huì)教案（篇5）活動(dòng)名稱：做節(jié)約用水的好孩子活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)幼兒有保護(hù)水資源的意識活動(dòng)準(zhǔn)備：1盆干枯的花，1盆水，抹布，錄音機(jī)（活動(dòng)前教師關(guān)掉水閘）活動(dòng)過程：一、看一看，想一想：游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題，總結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。小結(jié)：節(jié)約用水不只是為了少付水費(fèi)，而是地球上人類可用的水是有限的，浪費(fèi)水，就會(huì)使地球上可用的水越來越少，我們的子孫就沒有水用了。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。教師總結(jié)：水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會(huì)受到傷害，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 同伴比較水費(fèi)單中“合計(jì)”數(shù)字的大?。汉⒆优c同伴比較各家水費(fèi)單的費(fèi)用大小，并比較出水費(fèi)單費(fèi)用少的幾個(gè)家庭。打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節(jié)約用水，不再浪費(fèi)了，小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜?！”?jié)約用水從我做起的班會(huì)教案（篇6）活動(dòng)要求：結(jié)合家庭生活的水費(fèi)賬單，幼兒學(xué)著看水費(fèi)單的費(fèi)用?，F(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧。（1）幼兒隨《灑水車音樂自由舞蹈。節(jié)約用水從我做起的班會(huì)教案（篇4）設(shè)計(jì)背景中班孩子小很好玩對有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長離不開水。準(zhǔn)備：課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。五、活動(dòng)反思在展開《水》的主題活動(dòng)的過程中，幼兒的興趣一直非常的濃厚，特別是在操作活動(dòng)中，孩子對于水的用途、簡單的物態(tài)變化、物體的沉浮等知識已經(jīng)基本了解，但是在操作的39。（三）多媒體宣傳
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