初一備課組工作總結(jié)通用五篇(存儲版)
【正文】 一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。二、落實分層作業(yè)，改變教學策略“先學后教，以學定教，多學少教，精練少講”這是我們老師提出的教學要求，也是每個教師積極努力的方向。較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務(wù)。組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師，促進了教學的提高。要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。5總結(jié)反思教師講明要求學生自己分析本次檢測卷總體難易度找出自己的薄弱環(huán)節(jié)提出今后改進的措施。重點講解錯誤率較高的題目幫助學生分析錯誤原因教給學生答題方法對不明答案教師作出明確的分析。小組內(nèi)對比、糾正并補充知識點。復(fù)習課主要環(huán)節(jié)為出示學標課件出示學習目標，引導(dǎo)學生根據(jù)任務(wù)完成目標。c、引導(dǎo)學生理清文章脈絡(luò)分析段落大意深層次理解文章。第四，積極參加學校的教研組教研活動，配合教研組活動在完成教學任務(wù)的同時我們備課組成員認真學習新教學方法，提高業(yè)務(wù)水平加深教學研究。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，爭取把工作做得更好，真誠地希望同志們給予批評指正，幫助我們提高。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下一、抓好教學常規(guī)的學習與實施，提高課堂教學效率。為進一步提升學生的語文素養(yǎng)，我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀等，尤其是和其他語文組聯(lián)合開展的“我讀書、我快樂”演講賽，|深受學生喜愛。我組由每個老師分別負責每單元教學內(nèi)容，在集中全組教師智慧的基礎(chǔ)上，科學合理的設(shè)計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設(shè)計思路，該單元重難點及教學中應(yīng)注意問題。初一備課組工作總結(jié)（通用五篇）備課組學習研究教育教學理論和學科理論。每周周二上午第一節(jié)課，是我組集體備課時間。五、積極開展有意義的語文活動。本學期我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索，較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務(wù)。由于辦公室的特點，我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。綜上所述，是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。第三，平時認真完成每一堂課，積極輔導(dǎo)學生，指導(dǎo)學生學習、復(fù)習及完成作業(yè)，及時批改和講評作業(yè)以及存在共性問題。b為獲取文章深層次信息設(shè)計一些緊跟中考的閱讀理解題培養(yǎng)學生的實際解題能力。c改寫或縮寫課文訓練學生的書面表達能力。小組內(nèi)交流各自整理的知識點。3典型分析學生在充分自學、相互交流之后仍存在一些不
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