幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意實(shí)用篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師：小娃娃要走了，我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧?！霸僖?jiàn)，再見(jiàn)“擺擺手。書里有很多美麗的，我看了以后還可以講給小朋友聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小蛇吃東西的樣子。在活動(dòng)中我采用一定的互動(dòng)形式，讓幼兒主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，根據(jù)小蛇的形狀大膽猜想。整個(gè)活動(dòng)，我是以PPT的形式和幼兒共同閱讀的。葡萄是一串一串的、紫色的。在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣。知道書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，產(chǎn)生喜歡讀書的情感。好朋友我有一雙小小手，拉來(lái)許多好朋友。)教師：小娃娃來(lái)了，我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手，邊說(shuō)“歡迎，歡迎”。)附兒歌：《布娃娃》布娃娃，布娃娃，大眼睛，黑頭發(fā)，張著嘴巴笑哈哈。)教師再念兒歌，寶寶輕聲跟念兒歌。)老師還帶來(lái)了一個(gè)禮物，寶寶們請(qǐng)看是什么?二、引導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)兒歌。樂(lè)意模仿媽媽的樣子或動(dòng)作，學(xué)說(shuō)“我來(lái)抱抱你、”“做你的好媽媽”等。跑啊，跑啊，怎么脖子熱烘烘的，它就把圍巾拿下來(lái)了?！鞍?天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能理解故事中不怕冷的大衣是什么。提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?再次欣賞故事。幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目標(biāo)：理解的內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。提問(wèn)：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來(lái)?媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?姥姥有沒(méi)有給小白兔一件不怕冷的大衣?理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)?！拔业男」怨裕炱饋?lái)，快起來(lái)呀?！薄澳强刹恍?，姥姥說(shuō)過(guò)了，不怕冷的大衣呀，誰(shuí)來(lái)拿都不給，只有小外孫來(lái)才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩里蹦出來(lái)了，“稀里嘩啦”穿上小襖，套上小棉
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