小學(xué)體育課程教學(xué)工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 生參與體育活動的興趣。七蹲踞式起跑。正確做眼保健操四隊列隊形五復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等。自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習(xí)中影響集體。三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。本學(xué)期教學(xué)進度如下：跑和游戲、跳躍與游戲投擲與游戲兩操小籃球的基本技術(shù)與游戲武術(shù)的基本技術(shù)體育與心理健康考核小學(xué)體育課程教學(xué)工作計劃5一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的`彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等。落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。小學(xué)體育課程教學(xué)工作計劃2一、學(xué)情分析小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。第二周、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。二、工作目標：提高教學(xué)質(zhì)量。每天保證訓(xùn)練一個小時。第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃第七周、做好大課間活動的工作。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。多上速
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