【正文】 的數(shù)字，把這個數(shù)字寫在紙的正中央?！也荒堋壬谑赖臅r候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個人的生活。5. 每人用紙做一個墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。我在____方面行。我很慶幸，我有___，他(她、它)____。七年級主題班會活動方案篇6活動目的：閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。活動過程：一、主持人出場宣布班會開始(在燭光里的媽媽的背景音樂中主持人上場)甲：慈母手中線，游子身上衣。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)感恩歌曲欣賞合曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會。 學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。場地活動安排：活動區(qū)域：江濱公園——三環(huán)大橋之間。返程時間與路線：下午3：40左右在文化藝術(shù)中心前的綠色長廊廣場(有標(biāo)志性的鋼結(jié)構(gòu)景觀)集中，清點人數(shù)之后，按文化藝術(shù)中心——市便民中心——市公安局——市人民法院——金通華府——星辰首府——華維公寓——新人民醫(yī)院——校前大門路線返程。二、參加辦法:以班為單位,各班設(shè)監(jiān)督員一名,運動員15人(男生10人,女生5人)。各班必須時參賽,遲到10分鐘當(dāng)棄權(quán)處理。七年級主題班會活動方案相關(guān)：。各班經(jīng)抽簽確定對手。六、隨班教師安排：請初一年段負責(zé)。不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下。在集中進行安全教育后，徒步前往目的地(江濱公園)。 學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。五、學(xué)生才藝表演 配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。沒有父母，就沒有了我們。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。教師總結(jié)：請記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因為我們每個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。我很慶幸，我有___，他(她、它)____。我的能力、優(yōu)勢、潛能等：我在____方面行。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強，但是他們會對我們每一個人、對全世界產(chǎn)生更加積極的影響。3. 跟隨老師默念下面的悼詞。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。(2)遇到困難時學(xué)會尋求幫助，調(diào)動一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。我相信：新學(xué)期，我能行!七年級主題班會活動方案篇5課題：我比想象中優(yōu)秀課型：班級心理輔導(dǎo)課設(shè)計理念人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。(9)提高學(xué)習(xí)時間的利用率。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。這便是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達到的。學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標(biāo)。其實啊，我們班是一個團結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。：謝謝__的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧!是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。七年級主題班會活動方案篇3一、指導(dǎo)思想通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好珍惜時間，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。(3)做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而進。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)火場逃生法則(1)要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。公共場所防火：學(xué)生要做到：不攜帶_到公共場所。討論：1)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。反之，就是野蠻和愚昧。三、教學(xué)重點：火災(zāi)的危害四、教學(xué)難點：火燃燒的三個條件五、教學(xué)班級：七年級(1)班六、教學(xué)過程：(一)出示，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕不怕風(fēng)。(收集夢想，制作于卡片上)請同學(xué)們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。”請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。探究其原因，主要是沒有了前進的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的》通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。卿悅同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。背景音樂——《最初的夢想》響起。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。認(rèn)識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，火災(zāi)造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。⑥宿舍的安全防火。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(5)你能說出幾種逃生方法嗎?。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。切忌向光亮處奔。老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永保健康、平安。：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》。時光匆匆流去，面對即將到來的檢驗我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫?