【正文】 習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來說是一種進(jìn)步。這對(duì)于我的業(yè)務(wù)能力來說，無疑是一個(gè)很大的考驗(yàn)。通過親身地參與新聞工作，使我在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收，現(xiàn)在它們不再是空洞的教條，而已成為我在實(shí)習(xí)過程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)。此外，在實(shí)習(xí)生活中，我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利，這些都成了我在這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的收獲。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。實(shí)地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉。四是要繼續(xù)搞好對(duì)外接待，以的真誠(chéng)和熱情接待各級(jí)各類媒體記者，使新聞中心真正成為展示老區(qū)新形象的一個(gè)重要窗口。二是進(jìn)一步提升《武鄉(xiāng)周刊》的質(zhì)量和品位，花大力氣，下真功夫，創(chuàng)新版面，力求讓小報(bào)具備大報(bào)風(fēng)格，真正辦成助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、弘揚(yáng)正氣鞭韃歪風(fēng)的輿論陣地。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤。 印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。深刻體會(huì)，用真情寫出有 生命力的新聞作品。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自 己能力的舞臺(tái)。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí)，過程中的一次次采訪，從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù)，我與社會(huì)打交道的能力，與人打交道的能力在不知不覺，潛移默化中不斷提升。作為記者，不單純是要報(bào)道事實(shí)，更要去感化和引導(dǎo)受眾，用自己的報(bào)道去影響社會(huì)。事實(shí)上，很在這次實(shí)習(xí)之前，我已經(jīng)有過幾次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是限于時(shí)間較短，或并且懷著旨在體驗(yàn)的心態(tài)，也沒有發(fā)稿壓力，因此實(shí)質(zhì)性收獲并不大。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒有掌握，甚至一點(diǎn)沒有接觸過的知識(shí)。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用?？傊?，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)面的地方。所以，即便他們?cè)倮垡驳锰崞鹁?，仔?xì)檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個(gè)錯(cuò)誤。編輯部的工作者們每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。定向服務(wù)與突出重點(diǎn)相結(jié)合，創(chuàng)新欄目辦好報(bào)。因此這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)受到中國(guó)官方的高度重視。三是協(xié)調(diào)和運(yùn)用媒體的溝通能力。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對(duì)。通過這些資深的授課教授和學(xué)者深入淺出、旁征博引地講解，我深深感到，不單單知識(shí)面得到了極大的拓展，更重要的是讓我能夠更全面、更深入地了解和感悟作為一名合格的新聞發(fā)言人，應(yīng)該如何去面對(duì)媒體，面對(duì)公眾?如何去合理運(yùn)用政府所賦予你的權(quán)力去開展新聞發(fā)布，加強(qiáng)媒體溝通，改善輿論環(huán)境?三、學(xué)一定要為我所用從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對(duì)政府的“信任危機(jī)”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機(jī)構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關(guān)系人員。有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。通過切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握：新聞采編和欄目策劃以及錄制：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈 (中華新聞報(bào)社)北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。其二，加強(qiáng)新聞理論的修養(yǎng)與黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，明確新聞工作的性質(zhì)與新聞工作者的職責(zé)，認(rèn)清自身的歷史使命。堅(jiān)決杜絕把被采訪單位提供的通稿改頭換面，標(biāo)上自己的名字便當(dāng)作新聞來發(fā)表的現(xiàn)象。第二個(gè)層次是新聞工作者在內(nèi)心要建立正確的道德法庭。因此，樹立良好的職業(yè)道德，自覺用新聞職業(yè)道德規(guī)范來檢驗(yàn)自己的職業(yè)行為，正確地行使職業(yè)權(quán)利，是每一個(gè)新聞工作者完成其職業(yè)使命的基本要求。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無聊，就感覺有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺孤單。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。只有具備較高的政治覺悟、飽滿的政治熱情、堅(jiān)定正確的政治方向，才能更好的學(xué)習(xí)和掌握新聞業(yè)務(wù)，更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。新聞職業(yè)活動(dòng)是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程，在這個(gè)過程中，各種新現(xiàn)象、新問題會(huì)層出不窮，新聞工作者必須頭腦清楚，具有準(zhǔn)確判斷一種事物對(duì)錯(cuò)的