20xx年教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)快樂活動方案8篇(存儲版)
【正文】 你”主題墻飾：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項。愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”2022年教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)快樂活動方案篇7一、活動目標(biāo)，初步了解老師的工作。幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。2022年教師節(jié)中秋節(jié)雙節(jié)快樂活動方案篇8一、活動目標(biāo)?！独蠋煴绢I(lǐng)大》引出主題。6.：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話(1)大班幼兒獻畫活動。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日?！独蠋煴绢I(lǐng)大》?！敖處煿?jié)”的圖片、錄像等資料。師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。3.“感動的祝?！苯處煾鶕?jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。幼兒跟著老師朗誦歌詞。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”(四)集體活動流程活動時問：2021年9月10日早上9：40~10：30。(2)集體幼兒制作。(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。教師提出繪畫注意事項和要求。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。激發(fā)熱愛老師的情感。(2)教師提問。、和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。四、中秋送禮活動目的：增進與客戶的關(guān)系，提高__新城在客戶心目中的美譽度，增強人際傳播的效果。(6)舞臺搭建。(2)踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場氣氛的活動。現(xiàn)場布置，(1)主舞臺設(shè)置在__廣場?；顒訌闹星锕?jié)開始啟動，征集作品時間為一個月。(4)小班幼兒獻花活動?！独蠋煴绢I(lǐng)大》老師老師本領(lǐng)大，會，會畫畫，跳舞頂呱呱，我們大家都愛她，我們大家都愛她。發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力、語言表達能力和動手操作能力。幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。以前我們學(xué)過一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍。(3)中班幼兒獻愛心活動?；顒訄?zhí)行：為擴大本次的活動的影響力，充分調(diào)動媒體資源，建議本次活動與政府相關(guān)部門合辦，具體做法為政府相關(guān)部門主辦，__市攝影協(xié)會承辦，__廣宇作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動?；顒訄?zhí)行：活動地點，以__廣場為主，向景觀帶各組成部分延伸。如(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。(5)月餅等食品。冷餐會標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào)。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們
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