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正文內(nèi)容

20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)教師大會(huì)演講稿5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 可想而知。難以忘懷的是莊校長(zhǎng)一次次在我們遇到問(wèn)題時(shí)舉重若輕,切中肯綮的幫助,在他的從容篤定的指導(dǎo)中才有我們緊張有序的呈現(xiàn)。不能忘記在中考報(bào)名期間,因?yàn)槭堑谝淮尉W(wǎng)上報(bào)名,遇到很多新情況,新問(wèn)題,忙中出亂,本來(lái)要發(fā)給初三班主任的短信通過(guò)校信通竟然發(fā)到了初三家長(zhǎng)的手機(jī)上,因?yàn)槭д`內(nèi)心非常不安,馬上重新發(fā)了一個(gè)信息向家長(zhǎng)致謙,讓我感動(dòng)的是我們很多可愛(ài)的初三家長(zhǎng)不僅原諒了我的失誤,還發(fā)信息慰問(wèn)“沒(méi)關(guān)系,梅老師辛苦了!”“謝謝你們,辛苦了,這么晚還在加班”。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰。我想如果我們用最積極的心態(tài)去開(kāi)啟工作,用最真誠(chéng)的溝通去解決問(wèn)題,用最沉淀的責(zé)任去追求質(zhì)量,那么我們這首名校就不僅僅只是個(gè),而將永遠(yuǎn)成為我們師生共同享有的精神家園!從問(wèn)題入手,以方法解決,擬定新學(xué)期教務(wù)處主要目標(biāo)任務(wù)有:,研究課程,研究文化。、期末兩次的各學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,教務(wù)處工作是瑣碎的,也是繁重的,更是重要的,但我們不畏懼,因?yàn)槲覀儚膩?lái)不是孤軍奮戰(zhàn),我們身處的是一個(gè)會(huì)思考能溝通善合作有大愛(ài)的能創(chuàng)造更多感動(dòng)更多奇跡的強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)!在接下來(lái)的日子中我們教務(wù)處全體工作人員一定會(huì)承擔(dān)屬于我們的責(zé)任與使命,不推諉、不猶豫、不折騰、不懈怠,腳踏實(shí)地,抓實(shí)過(guò)程,完美細(xì)節(jié),執(zhí)著堅(jiān)定,風(fēng)雨同舟,與學(xué)校共進(jìn)、與學(xué)校共榮!謝謝大家!2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)教師大會(huì)演講稿。師徒結(jié)成學(xué)術(shù)共同體和成長(zhǎng)共同體,攜手共進(jìn),雙贏互利,幫扶的內(nèi)容滲透道德示范和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。這些問(wèn)題不僅僅只能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思考的問(wèn)題,也應(yīng)該是我們每一個(gè)職能部門(mén),每一位教師有責(zé)任需要深入思考的問(wèn)題。聽(tīng)到這樣的話(huà)總會(huì)釋?xiě)眩屛颐靼撞煌昝谰褪侨松某B(tài),追求完美才是我們要的向上的姿態(tài)。這樣讓我感動(dòng)的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢(mèng)露老師、黃小丹老師等一大批青年教師,每當(dāng)學(xué)校需要打電話(huà)、做服務(wù)工作總是能坦然接受、熱心服務(wù)。以上就是我的一些淺薄之言,不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師海涵!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!2022年新學(xué)期開(kāi)學(xué)教師大會(huì)演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我們的教師大會(huì)是全體教職工的思想動(dòng)員會(huì)、新學(xué)期工作引領(lǐng)會(huì)、也是所有職能部門(mén)的承諾會(huì)!我代表教務(wù)處主要從兩方面向大家進(jìn)行匯報(bào)交流:珍藏過(guò)去的感動(dòng)與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀過(guò)去的一學(xué)期,對(duì)于我們教務(wù)處來(lái)說(shuō),是特殊的一學(xué)期,對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),也是難忘的一學(xué)期,是讓我收獲感動(dòng)與成長(zhǎng)的一學(xué)期。慢慢地,發(fā)現(xiàn)自己講課比以前思路更清晰了,前后銜接更流暢了,很少出現(xiàn)以前上課,有時(shí)漫無(wú)目的胡亂海侃,大腦突然短路一片空白的情形了。從教室走廊經(jīng)過(guò),偶爾,我會(huì)看到有趣的幕,小組長(zhǎng)雙手叉腰,像個(gè)小大人似的,用近乎命令的語(yǔ)氣喊:“那個(gè)張三,你又在偷懶了,你錯(cuò)了的題目到底要到什么時(shí)候才去更正?”或者是一句:“李四,你落下的那個(gè)題目補(bǔ)上了沒(méi)?”像這樣,讓學(xué)生管理學(xué)生,少了代溝,又更適合學(xué)生的心理需求。我們不求功名富貴,不求揚(yáng)名史冊(cè),只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生。我們能取得這樣的成績(jī),是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開(kāi)的。請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家,外出學(xué)習(xí),更新教育理念。走依靠教師之路,要求學(xué)校始終為教師謀福利求發(fā)展,要求管理人員改變工作方式,到老師中去,要接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng),充分理解老師們的心聲與感受,做好溫暖的服務(wù)工作。安全工作關(guān)乎教職工切身利益。正因?yàn)槿绱?,我認(rèn)為:教師應(yīng)該是制造幸福的人群,校園應(yīng)該是傳遞幸福的場(chǎng)所,教育應(yīng)該是激發(fā)幸福的途徑。幸福是人創(chuàng)造出來(lái)的。我們要走“幸福教育”之路。_年鎮(zhèn)小即將跨入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,我們要擺好自己的位置,明確自己的身份和角色,多為別人著想,善于換位思考,學(xué)會(huì)尊重他人,做到嚴(yán)以律己寬以待人,用寬容的思想去對(duì)待他人的白璧微瑕。負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。作為二小的教職工,要做守紀(jì)的模范,給學(xué)生也是給晚輩做出表率,不遲到,不早退,不閑逛,遵守辦公紀(jì)律,遵守教學(xué)常規(guī),遵守考試紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行教師的行為規(guī)范,做一個(gè)讓學(xué)生尊敬的教職工。當(dāng)我們成績(jī)不理想,待遇不稱(chēng)心的時(shí)候,就可以想一想:我付出了嗎?我?jiàn)^斗了嗎?我努力了嗎?天道酬勤,上天也許會(huì)一時(shí)虧待但不會(huì)永遠(yuǎn)虧待一個(gè)勤奮刻苦的人。一要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),尤其面對(duì)新課改,新問(wèn)題,新內(nèi)容,更有重新學(xué)習(xí)的必要。(3)藝術(shù)工作:加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課的日常教學(xué)管理,繼續(xù)辦好音樂(lè)、美術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)小組,使之常態(tài)化,使在校的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。因此,需要骨干教師搞好傳幫帶。這三種課型的核心就是評(píng)課。所以,需要老師們?cè)谡n下多采花粉,充分釀蜜,在課上把蜜的精華奉獻(xiàn)給學(xué)生。而抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、重過(guò)程又是科學(xué)化管理和教研的重中之重。第三方面,學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級(jí)三級(jí)日常管理檢查制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。同時(shí),要在落實(shí)上下功夫。要想實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理,就必須制定和完善各項(xiàng)規(guī)章和計(jì)劃。班主任和課任教師要有主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的意識(shí),認(rèn)真、時(shí)常發(fā)揮好學(xué)生表?yè)P(yáng)卡作用。為弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)德育建設(shè),學(xué)校繼續(xù)在年終舉行一次 “德育標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)。德育工作:確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。這里,我代表學(xué)校感謝大家!可能,學(xué)校剛剛過(guò)去的精彩片刻還在牽動(dòng)著我們的血液在翻騰,但新的征程又如初升的朝陽(yáng)召喚著我們忘記過(guò)去,展露新輝。后勤工作保障有力。實(shí)施的“青蘭工程”,促進(jìn)了年輕教師的成熟。五是進(jìn)行和實(shí)施安全相結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校的安全。一、遲后的上學(xué)期工作回顧學(xué)期中,全校干部職工的共同努力,克服了時(shí)間緊、頭緒多、教學(xué)任務(wù)繁重等難題,各方面工作扎實(shí)有效。三是各位老師本學(xué)期的課務(wù)安排。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生與跟蹤幫扶學(xué)困生相結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)期中,學(xué)??朔?chǎng)地窄、器材少等難題,依照實(shí)際,精心調(diào)整作息時(shí)間,因地制宜,為學(xué)生提供了充足的時(shí)間和空間進(jìn)行體育活動(dòng),確保陽(yáng)光體育的實(shí)施及大課間的活動(dòng)落實(shí),提高了學(xué)生身體素質(zhì)。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。教學(xué)工作:全面、有效實(shí)施省《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,規(guī)范課程設(shè)置,確立教學(xué)的優(yōu)先地位,各學(xué)段的質(zhì)量檢測(cè)合格率、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制低下率。同時(shí),把課堂作為展示自己風(fēng)貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地,主動(dòng)、自覺(jué)、積極地向?qū)W生滲透正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,這樣,既完善了自己,又提高了學(xué)生,同時(shí)也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。三是加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。規(guī)章制度是學(xué)校行動(dòng)的依據(jù)和準(zhǔn)則。以上這
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