師范生實(shí)習(xí)期間自我鑒定范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 悉教材、大綱?！ ￡P(guān)于教育實(shí)習(xí)的具體安排，我做了以下。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。無以為報(bào)，謹(jǐn)此致謝。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推進(jìn)課堂教學(xué)。 本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當(dāng)一年學(xué)生?！ ∮嘘P(guān)師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板 總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。第二、三周：分別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。)思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來?！ ±蠋煹穆氊?zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。講話要做到一
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