大學生上網調研報告怎么寫5篇(存儲版)
【正文】 BS的管理。一、學院學生上網現狀分析現狀一：寢室電腦擁有率高調查結果表明，在回收的43份問卷中，僅有3名同學沒有自己的電腦，%。現狀三：存在干擾其他同學生活的情況調查結果表明，%的同學會在熄燈后依舊玩游戲、看電影。建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學，學校應進一步加強這方面的教育，以及豐富學生的課余生活雖然，總體來說，多數同學認為網絡對大學生活有很大好處，但是從調查中可以看到網絡的諸多不利。作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康,直接關系著網絡文明和大學生的成長發(fā)展。本次調查主要采取問卷調查法。在調查中，大一女生打發(fā)時間占了20％，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網來度過漫長的課外時間。我們學校沒用規(guī)定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個小時中大家選擇了上網。但給他們的第一印象是最好不要去上網。大學生上網調研報告怎么寫【篇5】隨著因特網的發(fā)展，電腦的普及，網絡越來越接近我們的生活。首先，從上網的地點來看，在學校上網的18位學生中男生占5位；在網吧上網的74位學生中男生29位；在家里上網的9位學生中男生有8位。認為網上信息可信度較高的，有22位，男女各占一半；認為信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；認為信息可信度較低的，共6位，但女生占2位。四、學生上網存在的問題影響身心健康，他們或上網時間過長或瞞著父母上網或看網絡上不良信息。在網上聊天的中80%，有過網戀的占10%。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性，張揚的心理也許會把大學生引入歧途?；ヂ?lián)網向大學生展示各類知識結構，對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。沉迷于網絡的虛擬化。這主要是就大學生上網內容、上網的不定期性或長或短的時間及影響到正常學習等等而言的。對網絡可信度不勝樂觀。三、大學生網民的特點隨意性大?？梢钥闯鰧W生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網絡上發(fā)掘的有用的東西太少。這也是家長和老師對網絡不了解而造成的。所以大學生的平時課余時間分配不合理，課后學習看書的時間太少，網絡對學生的影響很大。大學生上網的環(huán)境差，在網吧上網占到80％，學校上網占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網吧。本次調查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學（男女各20名）和大三社會工作的10名男生為調查對象。學校要加強校園網絡環(huán)境建設引導同學健康上網。很多同學上網，是因為覺得平時無所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。目前依舊有不少學生不能有效控制自己的上網時間，他們上網時間集中在晚上，一般持續(xù)到熄燈時間才會關掉電腦。我隨機挑選了50名同學發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調查問卷，回收了43份有效答卷，回收率為86%。他們認為，高校網站應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。還網絡世界一片純凈的天空。提高網絡交友類工具及其附帶網絡信息的質量，任重而道遠，社會各個層面包括大學生自身都要對其給予足夠的關注，全民努力為大學生甚至所有網民構建一個和諧的網絡環(huán)境。大學生使用聊天工具的主要目的是跟同學朋友交流情感，解信息，與陌生人的交流較少。通過對上網第一件事情及上網目的的調查可以看出，學生上網的目的很多，但網絡知識平凡，對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，真正利用網絡來獲得更多知識的還是較少。因此，網絡滿足大學生的需求，自然成為他們的首選。（2）學校上網環(huán)境比較優(yōu)越82%的學生上網地點是宿舍，%，%。但是網絡信息的復雜性和開放性容易令部分同學對其產生過度依賴，甚至使得部分學生遭遇到一定的迷茫，從而會造成大學生心理異常，導致人格的發(fā)育不健全。種原因不能接受科學技術的變化，在今后的學習生活中需要多接觸、多了解、多使用。問卷調查在濟寧一中高一6個班進行，共發(fā)調查問卷50份，回收有效問卷50份，效果十分理想。大學生上網調研報告怎么寫【篇1】隨著現代科技的發(fā)展，網絡已經成為生活中不可或缺的重要組成部分。（一）中學生對網絡的看法對網絡的態(tài)度綜合調查問卷，經計算得出柱狀圖①調查顯示，多數同學對網絡持肯定態(tài)度，認為網絡對自己的學習有很大的幫助作用。同時發(fā)現，普通班的同學對網絡的興趣在所有被調查者中占第一位。二、調查目的及調查形式（一）調查時間20__年7月1號―8號（二）調查形式本次調查采用不記名問卷調查及歷史數據查詢比較的形式。（3）手機已成為大學生上網的主要工具68%的大學生使用手機上網，32%的同學使用電腦上網，還有14%的同學使用多種工具上網。這樣就會導致大學生平時課余時間分配不合理，課后學習的時間太少。每個月網上購物或團購花費，300500元為69%；5001000元為25%；1000以上占6%。四、針對大學生上網
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