【正文】 )(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入。三、表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。策劃、協(xié)辦單位：各二級學院文明督察分隊。訂制有“激揚文明，共創(chuàng)和諧”標語的橫幅在a、c區(qū)讓廣大師生簽名，并發(fā)放宣傳單介紹本次文明月系列活動的具體情況，增加大家對文明月活動的了解，爭取對我們的支持。請老師致詞。(招人由人力資源完成)向有關部門借一些話筒音響放置于空地上，將相關事物事前搬運到空地。參會人員：文明督察隊全體和分隊長。同時也培養(yǎng)同學們樹立“文明之風、從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課余生活。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐。在車上，不搶座。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。有事或生病時，一定要記住事先請假。現(xiàn)在我們開始了：一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。 ——歌 德尊敬別人就是尊敬自己。下面，我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié)：誦讀經典。大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。同學們，當我們背著書包邁進學校的大門時， 我們就成了其中的一份子。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。十、課堂小結：教師把文明禮儀比成一棵大樹,而禮貌用語則好比葉子,只有文明禮貌用語多了,這棵大樹才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時要養(yǎng)成良好的習慣.同學們，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息。八、活動準備： 加強宣傳發(fā)動，向學生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發(fā)動，營造活動范圍。情感、態(tài)度與價值觀目標：學生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現(xiàn)自身的價值，享受人生的樂趣。文明禮儀的活動方案有哪些篇5一、設計意圖我國是文明古國,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,但現(xiàn)在的中學生對“文明禮儀”，特設計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風班貌，讓禮儀重回每個學生的心，使七年級學生從剛入校就受到良好的文明禮儀的熏陶。讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。(學生表演小品)主持人1：同學們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤.?；顒舆^程：一、活動開始主持人1：尊敬的老師!主持人2：親愛的同學們!合： 大家好!主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。將落實《弟子規(guī)》全面推向高潮。學弟子規(guī)，做文明人教育涉及教師、學生、家長三方面，這三方面是不可分割的有機整體。(內設小練習，如：給長輩夾菜等)建立表彰獎勵制度，每學年評選一次學習型家庭和“學習弟子規(guī)好家長”，并組織經驗交流。發(fā)揮校園文化的育人作用，學校統(tǒng)一布置教室、食堂、宿舍，營造和諧文明的文化氣息。制定教工文明用語和文明教態(tài)規(guī)范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生?！兜茏右?guī)》是現(xiàn)代社會做人的準則。五、交談禮儀介紹交談慣用語：(兩個人表演)電話禮儀(兩個人表演)六、文明禮儀我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.從我做起我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。教學流程：宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始一、班長講話同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。文明禮儀的活動方案有哪些篇1教學目的讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與 (5)集體中講團結(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。七、班主任講話宣布主題班會結束文明禮儀的活動方案有哪些篇2一、指導思想以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據(jù)，以“促進每一個孩子的發(fā)展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規(guī)》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規(guī)》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的倫理道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。三、總體思路以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節(jié)、懂禮義”的“三禮師生”。(3)結合實際寫出心得或反思。(二)學生方面以《弟子規(guī)》為主要學習內容，從師生互相問好、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。(三)家長方面家庭教育是學生教育舞臺上一個廣大的空間，是學校德育工作的必要補充，讓家長學習掌握禮儀規(guī)范，促使家長承擔起教育子女的重任，提高家長科學育子的水平和質量，是工作的重點。向家長介紹有關文明禮儀知識，促進家長參與學校活動的熱情。禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。