學前教育函授大專自我鑒定范文(存儲版)
【正文】 最重要的就是堅持理論知識學習與教育教學實踐相結(jié)合，把平時所學到的知識、方法，積極、靈活地運用于教育教學實踐，讓教育教學知識、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學的效率，從而也提高自己的實際教學水平?！ 《?、業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。②班級目標已成為學生個體的斗爭目標。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的，但總也得不到解決。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟、晉升。班主任的職責是治理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氣氛。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。并利用工作之余認真鉆研自學教材，對每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下： (一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。下面由本小編精心整理的學前教育函授大專
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