小學語文教師業(yè)務(wù)學習計劃(存儲版)
【正文】 級活動?！ 【哂懈呱械牡赖虑椴?，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。在工作中思考，在思考中實踐。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果?！ ⌒W語文教師學習計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修?！ ∥逶路荩骸 ≈小⒏吣昙墝W生古詩文誦讀匯報。 三月份： 研究課展示、交流活動，組織聽、評課?！ ￠_學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃。第12周第二次教案檢查。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。 把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。圍繞學?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動?！ 。赫J真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。 課堂教學：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實
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