【摘要】6×335人3+3+3+3+3+3+3+……………+3+335個336×3或3×36()個(
2024-11-22 01:14
【摘要】導入:?“牢”是牢固的意思。?“萬年牢”式一種夸張的說法,形象地說明了牢固的程度,讓牢固有了永久性的標簽。?那么本課是說什么牢固呢?帶著這個問題我們一起了來學習課文!1、認識8個生字,掌握4個多音字。2、了解課文內(nèi)容,體會做人要講究認真、講究實在的道理。巷
2024-11-30 15:15
【摘要】?????????????????????????大班語言活動???????????????:1.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.2.????????????????
2024-11-23 12:52
【摘要】寨溝林深葉茂詩情畫意高低錯落色彩斑斕蔚為壯觀憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽九寨溝三縣圖畫恰似繼續(xù)竄出若無其事敏捷異獸珍禽松潘鑲嵌宛如蔚為壯觀攀登窺視憨態(tài)可掬咀嚼
2024-11-22 04:15
【摘要】七律·長征毛澤東,字潤之,1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人,詩人,書法家。
2024-11-22 04:24
【摘要】?理想,能給天下不幸者以快樂!?聰明在于學習,智慧在于積累。?書籍是人類進步的階梯。?一切偉大的事業(yè),或者是說一切大事,都是由小事組成的。?人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。高爾基名人名言高爾基:(1868—1936)前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級文學家,蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。他的主要作品有散文
2024-11-23 11:02
【摘要】一個角有()個頂點,()條邊。頂點邊邊()()()12直角正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎?你能用一張像這樣的紙折出一
2024-11-30 11:28
【摘要】猜猜這是什么花?宗璞聽,花開的聲音聽朗讀,勾畫描寫花的句子,說說作者對紫藤蘿花的感情。聽花之歌自由朗讀自己喜歡的寫花的句子,簡明地旁批出喜歡的理由?(喜歡的理由可以從寫了什么、怎么寫的、表現(xiàn)出什么等方面考慮。)賞花之美從未見過開得這樣盛
2024-11-26 19:34
【摘要】斷孤帆568班龔曉歡李白李白(701--762),字太白,盛唐最杰出的詩人,也是我國最偉大的詩人之一,被人
2024-11-24 11:31
【摘要】29數(shù)星星的孩子shǔshù數(shù)(數(shù)不清)()無數(shù)天上有無數(shù)的星星。天上的星星數(shù)不清。撒在碧玉盤距離一組一組張衡仰起頭傻孩子清楚☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2024-11-24 13:31
【摘要】趙州橋北京版四年級語文上冊?輕聲讀課文,遇到生字就查看課文的注音,長句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。?自己有哪些不懂的地方,記下來,準備和同學討論。美觀石欄()雕()刻設(shè)欄板精美圖案()回首縣前爪()遙望雙龍戲珠堅固智(
2024-12-12 19:38
【摘要】3草蟲的村落桂集中心校侯雪梅“草蟲”,棲息在草叢中的蟲子。“村落”就是村莊,原本是人聚居的地方。文題運用了擬人和比喻的修辭方法,把草蟲居住和活動的區(qū)域比喻成人類居住的村莊,流露出作者對小生靈的無限喜愛之情,既富有情趣,又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。郭楓(1933——2020),原名郭少鳴,江蘇徐州人。臺灣著名詩人、文學
2024-11-21 01:36
【摘要】34小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽尋人啟事我是小蝌蚪,當我看到別的小動物們快樂地和自己的媽媽一起玩耍時,我多羨慕呀!可我不知道我的媽媽是誰?它在哪?聰明的小朋友,請你們幫我找找媽媽吧!小蝌蚪2020年5月26日我會
2024-11-23 10:58
【摘要】平面鏡成像塔在水中的倒影活動:請同學們用平面鏡觀察自己的像,思考下列問題:(1)你的像在平面鏡的什么位置?(2)在平面鏡中,你的像的大小和你的大小一樣嗎?(3)當改變你與平面鏡的距離時,你的大小改變嗎?像到鏡面的距離怎么變化?(1)提出問題(2)猜想與假設(shè)(3)設(shè)計實驗
2024-11-23 11:05
【摘要】北關(guān)小學:馬曉銀學習目標1、初讀課文,讀準字音,讀通句子。2、把課文讀流利,理清文章脈絡。3、把課文讀懂,說說課文主要內(nèi)容。4、細細品讀課文,體會作者所要表達的情感。5、有感情地朗讀課文。6、學習、運用作者的寫作方法。課堂檢測
2024-11-21 00:38