路橋?qū)I(yè)道路與橋梁工程實習(xí)報告精選(存儲版)
【正文】 大都市的起點和標志工程，該橋工程質(zhì)量經(jīng)xxx市政工程質(zhì)量監(jiān)督站驗評為優(yōu)良等級。設(shè)計總路線17條(5個路口)，各類道路總面積145300平方米。橋梁全長3886m，xxx立交橋配套建設(shè)了園林綠化工程，綠化面積達5萬平方米?！ ∑渌O(shè)施?！ 〔鸪掷щy等。 拆除非常困難。 老師來后，我們在老師的帶領(lǐng)下先看了北橋。兩座橋相距不遠，建好后一定會為學(xué)校增加不少的風(fēng)景。按施工工藝不同，又分為噴射混凝土、振動灌漿混凝土等。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力?！ ≡谶@兩個星期里，我們?nèi)ミ^xxx大橋，去過xxx大橋，看過xxx的xxx大橋，我們知道了有關(guān)路橋的更多知識，了解了路和橋的建筑工序和方法，知道了路和橋的大體分類，掌握了一些實踐的知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們明年將要進行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。按表觀密度的不同，分為重混凝土(密度》2600Kg/m^3)普通混凝土(密度=19502600Kg/m^3)，輕混凝土(密度《1950Kg/m^3)。為了下學(xué)期搬進新宿舍的學(xué)生方便上課，修建了這兩座橋?！ “耍簠⒂^校內(nèi)雙橋 實習(xí)日期：xxx年6月20日 實習(xí)目的：參觀校內(nèi)北區(qū)雙橋的施工現(xiàn)場，了解一般小型橋梁的施工過程及工程中的注意事項 實習(xí)地點：校北區(qū)南北橋 組員：xxxx 6月20日吃過早飯，我們就在樓下等著老師來?！ 』馂?zāi)等?！ ∪⒌叵驴臻g利用中的問題： 成本高。人們正在探索城市體系的最佳狀態(tài)，意在通過修改部分城市規(guī)劃建設(shè)法案與城市區(qū)域開發(fā)制度，建立一套合理的科學(xué)的城市綜合開發(fā)制度，包括立體交通制度、公共溝制度、地下停車場規(guī)劃建設(shè)與管理制度、集中供熱系統(tǒng)建設(shè)制度、中心城區(qū)再開發(fā)制度等因此學(xué)校在我們實習(xí)的時候給我們請中國工程院的院士xxx教授來給我們做了一篇關(guān)于地下空間的發(fā)展和利用的學(xué)術(shù)報告。 xxx立交橋投資2億多元。為雙“Y”定向式加環(huán)型匝道的四層互通式立交，分五個交叉道向四周幅射，解決了 17個流向的交通。橋梁由兩段高架橋及17條匝道組成，()。好不容易參觀完了這一路段正準備回去了，老師突然向那個經(jīng)理提出要去另一段參觀的要求，經(jīng)理說“那在三公里以外呢!”“沒事，去看看”老師說道，就這樣我們又馬不停蹄地前往第九合同段參觀。正橋均為鉆孔灌注樁基礎(chǔ)，預(yù)應(yīng)力鋼筋混泥土橋墩，水中橋墩下到新鮮巖石層，最深達38米，是一座永久性特大橋。其位xxx鎮(zhèn)東南端，是xxx上最長的鐵路、公路兩用橋。橋臺是橋梁兩端橋頭的支承結(jié)構(gòu)，是道路與橋梁的連接點。橋梁按其受力特點和結(jié)構(gòu)體系分為：梁式橋、拱式橋、剛架橋、吊橋、組合體系橋，吊索橋、斜拉橋等。我們班的學(xué)生分成了三個實習(xí)小組，每組平均10個人。由于大家對本部的情況不是很了解，所以我們好多同學(xué)都遲到了。 通過本次實習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結(jié)構(gòu)，2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。下面是為大家收集的路橋?qū)I(yè)道路與橋梁工程實習(xí)報告，望大家喜歡。 土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此，學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末，組織了一次外出實習(xí)，好讓大家可以將平時在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當中。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。因為是認識實習(xí)，我們的專業(yè)知識肯定不夠應(yīng)付實習(xí)中所遇到的一些問題，有鑒于此，老師建議我們在實習(xí)前先去圖書館借閱有關(guān)書籍，在實習(xí)期間以便弄懂和加深對實習(xí)時遇到的不明白的地方的理解 老師還交代了一下實習(xí)中的注意
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