植樹節(jié)教育實踐活動方案(通用12篇)(存儲版)
【正文】 年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。生活保健部負(fù)責(zé)與園林方面的老師進(jìn)行聯(lián)系，確定樹苗的品種，購買的方式等，并負(fù)責(zé)護(hù)樹保護(hù)卡、關(guān)愛花草宣傳牌和啟動儀式上需要的充氣拱，橫幅等的聯(lián)系。如樹木出現(xiàn)以外損傷或死亡，追究其所在班級和部門的責(zé)任。(5)宣傳標(biāo)語內(nèi)容要健康、積極向上，寫清系別并固定好。二、出發(fā)至義務(wù)植樹基地進(jìn)行植樹活動。約12：30結(jié)束活動?？紤]到孩子在種植的過程中可能會弄臟衣服，建議家長為孩子準(zhǔn)備一套更換的衣物。(六)集體大合照。少先隊員穿藍(lán)色運(yùn)動校服和白色運(yùn)動鞋，戴紅領(lǐng)巾。(3)愛護(hù)好植樹區(qū)的樹木，保持好植樹區(qū)的清潔衛(wèi)生，不要隨意踐踏草坪。活動時間安排：09：00 青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部的干事在四教廣場上簽到，和工作人員一起布置啟動儀式的會場12：30 青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部的干事去取樹苗和 借植樹用的工具13：00 青年志愿者服務(wù)隊和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑13：40 紀(jì)檢部負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場和維護(hù)會場的氣氛14：00 __建院建筑與藝術(shù)系首屆植樹節(jié)啟動儀式開幕14：30 簽名和植樹15：30 收尾工作的安排與開展活動后期安排：對樹木進(jìn)行承包，其所在班級負(fù)責(zé)日后對本班的樹木進(jìn)行維護(hù)。四、活動時間20_年3月12日下午14：00~16：00五、活動地點__建院四教廣場六、參加人員院系領(lǐng)導(dǎo)與老師，建筑與藝術(shù)系全體學(xué)生七、活動流程活動前期準(zhǔn)備：青年志愿者服務(wù)隊負(fù)責(zé)策劃書的起草和完善，并在活動中作為應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件。注意宣傳力度以及現(xiàn)場控制。到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。宣傳環(huán)保知識，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。縣消防隊協(xié)助植樹的用水工作。評一名護(hù)綠天使在植樹節(jié)系列活動中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名護(hù)綠小天使，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。植樹節(jié)教育實踐活動方案篇8一、活動目的：以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護(hù)樹木，春天的時候也要植樹。五、活動要求：，不亂丟垃圾。(2)“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。上交時間：3月16日。⑵通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。四、我保護(hù)樹木請幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等?；顒訙?zhǔn)備請幼兒搜集樹的資料或圖片。三、栽植時，在回填了一半土后，把樹木向上稍微提一下，這樣能保證樹的根系全部朝下。出一張綠色小報五六年級各班以班級為單位，組織開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，A4紙張大小，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴(yán)老師，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。綜合實踐活動老師必須全程參與。綜合實踐活動老師針對本班情況，設(shè)計活動方案，并上傳至校園網(wǎng)。植樹節(jié)教育實踐活動方案篇1一、指導(dǎo)思想：我校在學(xué)校東面有一小園，面積近60平方米。3月8日—3月14日，搜集資料。節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水。三四年級各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、培育，班級成立植物角，美化班級。二、把縛在樹上的草繩解開，因為樹根就像人的血管一樣，只有展開才能發(fā)揮更大的功能。在活動中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。二、活動目的⑴通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。交流相關(guān)您所知道的樹木
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