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幼兒園幼小銜接的講話稿范本7篇(存儲版)

2025-09-25 10:57上一頁面

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【正文】 面的準(zhǔn)備還包括:認(rèn)識鐘表,知道時間。生活用品的準(zhǔn)備孩子上學(xué)除了學(xué)習(xí)用品外,還需要準(zhǔn)備一些生活用品,如秋冬季節(jié)要喝熱水,要給孩子準(zhǔn)備個保溫的水壺或帶蓋的水杯;家長還要關(guān)注孩子自理能力等的培養(yǎng),因為有研究表明,孩子入學(xué)時自理能力、學(xué)習(xí)技能、同伴交往、生活習(xí)慣等問題最為嚴(yán)重。甚至不能辨別事物對錯,會讓孩子變得任性、自私、妒忌心強,認(rèn)為自己什么都好,不能聽到別人說自己不好。和您分享五句話:讓孩子成功的五把金鑰匙有健康的體魄、快樂的心態(tài)、良好的習(xí)慣、靈活的思維、多彩的舞臺。三優(yōu)班級評選要求:幼兒優(yōu)、家長優(yōu)、教師優(yōu)。今天很高興站在國旗下講話。立冬之后,要注意不要感冒,一旦感冒了,在這個時間斷里,不容易治愈,經(jīng)常感冒,就會使自己的體質(zhì)下降。一、班級情況介紹在討論“幼小銜接”問題之前,我先要向大家介紹一下本班的基本情況:師資配備本班孩子的情況:我們班的孩子聰明活潑語言能力非常好。幼兒園課程是綜合性的,將各領(lǐng)域內(nèi)容有機整合起來,以主題方式呈現(xiàn)。新入學(xué)的孩子就可能會感到這種新的師生關(guān)系有些不能接受,在心理上不適應(yīng),甚至感到生疏和壓抑.。孩子上了小學(xué)后必須能自己管理自己,比如管理自己的學(xué)習(xí)用品、整理書包、自己安排課間的時間(喝水、上廁所、游戲等)。不想去上學(xué)——孩子入學(xué)后上課時間長,有功課壓力,與幼兒園憑興趣選擇喜歡的課程完全不同,有的孩子理解能力、認(rèn)知能力、動手能力差一些,就會覺得課程困難,無法接受,從而產(chǎn)生畏難厭學(xué)的心理。而小學(xué)上課時間規(guī)定是四十分鐘,與幼兒園相比教靜多動少,并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。(2)不要遷就和溺愛孩子。如引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上廁所。觀察的時間可以逐步縮短。逐漸學(xué)會管理自己,進(jìn)入小學(xué)后能開始忙而不亂、有條不紊的生活。給孩子條件,讓他自己去鍛煉。每周安排兩節(jié)拼音,一節(jié)漢字課,以減輕孩子的壓力,幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活。激發(fā)孩子上小學(xué)的自豪感。)能根據(jù)天氣變化及時增減衣服。課堂作業(yè),有的孩子十幾分鐘可以完成,而有的孩子幾十分鐘都完成不了。從孩子接受作業(yè)的第一天起,就要讓孩子有一個意識:作業(yè)要完成。筆盒盡量選擇簡單的,不要有太多的功能。橡皮:現(xiàn)在的橡皮五花八門,造型多樣,可擦起來的效果就不盡如人意。其實,家長的關(guān)注點不應(yīng)放在是否應(yīng)該學(xué)的問題上,而應(yīng)該放在何時學(xué)、怎么學(xué)等更為關(guān)鍵的問題上。因為從一年級開始,孩子勢必要做一些習(xí)題,這些習(xí)題在做的過程你,你會發(fā)現(xiàn)如果題目你給孩子讀過,她就會做,如果不讀,她就不會做。相信很多人都應(yīng)該聽說過類似這樣的事情,就是在小學(xué)的時候尤其是3年級以前,誰家的孩子成績好的不得了,父母也以孩子為驕傲。當(dāng)然不是單純的家長讀,孩子聽就可以了。興趣。對于一年級的孩子來說,書的選擇也是很重要的。我家孩子剛開始都不愿意讀書,因為識字量不大,讀起來比較費力。用現(xiàn)在通俗一點的話來說就是,“改變從閱讀開始”。識字量。教育部門出臺“零起點”教學(xué)新規(guī),主要是為了引導(dǎo)家長,不要讓孩子超前學(xué)習(xí),要求老師嚴(yán)格按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展教學(xué),從“一張白紙”教起,而不是以班上識字量多的學(xué)生為教學(xué)依據(jù)。鉛筆:初上小學(xué),孩子用HB的鉛筆為好,網(wǎng)上有的買的(出示實物就更好)。兩邊能有袋子,可以放杯子等一些生活用品。作為家長要積極引導(dǎo)并協(xié)助、督促孩子完成作業(yè)。因此要培養(yǎng)孩子吃飯的速度。早睡早起,保證有充足的睡眠時間。從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或者孩子入了小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?都是我們大家非常關(guān)注的話題。但是,新課程下的小學(xué)語文一年級上冊教材里,在第一個月就基本學(xué)完全部拼音教學(xué),一學(xué)期要求認(rèn)識400個漢字,會寫100個字,任務(wù)非常的重。在這一點上我們千萬不能放松要求,否則,孩子一旦養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不能集中的壞習(xí)慣,就會嚴(yán)重影響到他整個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí),后患無窮。生活能力上的培養(yǎng)。如在桌子上放45樣玩具,讓孩子看12分鐘,然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,你拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來,要求他說出桌子上的變化。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使孩子掌握正確的座姿、寫姿、握筆姿勢,本學(xué)期,我們會在這些方面進(jìn)行專門的訓(xùn)練和指導(dǎo),還會組織大班年級的“坐姿、寫姿、握筆姿勢”等比賽。家長在作息時間應(yīng)配合我們采取以下措施:(1)為孩子制定科學(xué)、合理的作息時間表。為了激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望和興趣,本學(xué)期,我們還會開展主題活動《我要上小學(xué)》,還會帶幼兒參觀小學(xué)的升旗儀式,小學(xué)的早操,以及小學(xué)生上課,增進(jìn)孩子們對小學(xué)的了解,激發(fā)他們上學(xué)的欲望,幫助孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在幼兒園里有什么任務(wù),基本都是老師寫在黑板上,家長看、家長準(zhǔn)備,孩子的依賴性很強,而小學(xué)差不多作業(yè)加口信有五、六件事情,如果孩子識字少,注意力不夠集中的,就很容易忘這忘那。而小學(xué)每天便安排56節(jié)課,且每節(jié)課40分鐘,比幼兒園多出4倍。關(guān)心他們的生活,隨時解決他們遇到的各種困難。而小學(xué)教室只有課本、黑板、桌椅等教學(xué)設(shè)施,這對孩子缺乏吸引力,操場上的運動器械對低年級孩子來說,享用機會也比較少,使剛?cè)雽W(xué)的孩子感到有些不適應(yīng)。幼兒園幼小銜接的講話稿范本精選篇6各位家長朋友:新年好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,家長會年年開,但是這次相對來說是比較重要的,因為還有幾個月孩子們就要上小學(xué)了,孩子從幼兒園到入小學(xué),是人生的道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,有些專家常常把孩子離開幼兒園升入小學(xué)稱為孩子的“第二斷奶期”。冬天到了,我們可不能為了穿得美美的就穿一點點的衣服。小朋友們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。大哥哥大姐姐也表現(xiàn)的非常好,早上能主動地向老師和小朋友問好,互相幫助,自已的事情自己做,而且在上周小朋友們都學(xué)會了做早操,真的很棒!掌聲送給自己吧!其次,表揚我們的家長朋友那么配合和信任我們的老師,每天都能按時把孩子送到幼兒園放心地交給我們老師照顧,放學(xué)時間也能有序的排隊接小朋友,讓我們也把掌聲送給我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽們吧!最后,表揚我們這些可愛可敬的老師們,剛開學(xué)幾天,老師們忙的連早餐和午餐都沒時間去吃,中午午睡,手上抱著一個,身上趴著一個,一直哄著小朋友們睡覺,還要每天晚上還電話跟家長溝通孩子的情況和表現(xiàn),細(xì)心照顧好每位孩子,小朋友,讓我們用掌聲謝謝我們親愛的老師們吧!二、提出要求:升旗儀式要求:每周一早上8:00前來到幼兒園,穿上整齊的園服,唱國歌要聲音響亮,不講話,不隨意走動,眼睛目視國旗高高升起行注目視。運動會具體時間到時通知,21或22號根據(jù)天氣情況來定。也不要帶影響學(xué)習(xí)的書或玩具、帶一些有教育意義的課外書,例如故事、走迷宮、開發(fā)智力的等。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活,確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣生活習(xí)慣。對孩子進(jìn)行安全教育安全是孩子上學(xué)最須注意的事項,近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)容:好奇心、堅持性、主動性、責(zé)任感、靈活性、獨立性、合作性、專注力、整潔條理、榮譽感、學(xué)習(xí)興趣、生活習(xí)慣。入學(xué)成熟水平二:聽知覺能力判斷孩子聽知覺能力發(fā)展的情況可以從聽覺辨別能力、聽覺記憶能力、聽覺系列化能力和聽覺混合能力等幾個方面來衡量:入學(xué)成熟水平三:運動協(xié)調(diào)能力運動能力主要是大肌肉運動和精細(xì)肌肉運動兩類,各種各樣地走,各種各樣地跳:向指定方向跳、單腳跳、雙腳跳、三級跳、摸高跳、跳繩等;平衡、扔與接的動作、精細(xì)肌肉動作。能夠團結(jié)同學(xué),主動幫助有困難的同學(xué),班級氛圍良好,心理承受能力加強,能接受老師給的建議,有禮貌,動手能力增強,寫字、畫畫有進(jìn)步。以后,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。十月、十一月份開展一學(xué)期難得一次的家長半日開放活動,可以更好的了解孩子在園上課和生活情況。接送時間的說明每天接送在操場,早上入園時間7:30—9:00,不要太晚;因為每天上午9:10分準(zhǔn)時上課。再者,孩子是自我評價。也請家長幫一把。因此,這段時間麻煩家長在家多多輔導(dǎo)孩子的拼音,每天花半小時給孩子檢測我們發(fā)回去的作業(yè)。⒌不要過分的表揚,優(yōu)點、缺點都要指出。學(xué)習(xí)方法的儲備。(舉例:我和孩子之間小學(xué)的對話。(看視頻,孩子上課的興趣,相對對游戲來勁。學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。孩子的作息時間有了一定的改動,教育活動也有了相應(yīng)的改變。B、寫字怕累,注意力不集中。蒙氏數(shù)學(xué)是今年開展的新課程,蒙氏數(shù)學(xué)是結(jié)合蒙臺梭利教學(xué)改版。生活中給孩子現(xiàn)在可以制定一些時間、空間方面的約束及限制。(而不是問是不是誰打到你了,誰怎么容傷你的,是不是自己摔跤了。這有利的條件下又給原大班孩子創(chuàng)設(shè)有利的條件。日常生活中經(jīng)常督促孩子喝水,有很多孩子不愛喝水,有些叫他喝水,孩子則就在教室溜來溜去,你喊了他快去喝水他邊聽著。由于大班在數(shù)學(xué)方面的算式題、語言方面的練字、拼音都有接觸過。在一日活動中時刻要“警鐘長鳴”做孩子的安全工作。孩子在明年步入畢業(yè)升入小學(xué),在這短短的一年里,我們要如何做好幼小銜接的工作等等的問題都是我們所關(guān)注的,今天將大家召集到一起,主要就是互相溝通,共同商量,并配合做好一些工作,使孩子們愉快的渡過最后一年的幼兒園時光。很多人抱著書本,跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,將整個人生的重心都放在孩子身上,對孩子無微不至。(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌、房間等,增強孩子的自理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護(hù)、整理書包。讓孩子理解規(guī)則的意義,學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要。再者,要教育孩子管理好自己的小書包,自己的東西自己收拾。初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活能力,建立初步的規(guī)則意識,任務(wù)意識。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨立的思考能力。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因某種原因遭遇尷尬等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。(6)在幼兒園我們每時每刻把安全放在首位,所以需要家長堅持使用接送卡,如果您臨時有事委托他人接孩子,一定要提前電話告訴我們,描述來接孩子的人的外貌特征。 作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親,本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,在本書中以大量有趣的實例、清新詼諧的文筆,指出做母親不應(yīng)迷信理論,而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,并相信自己的直覺和常識,“溫柔地愛孩子”。因此,幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。我班孩子是大班和中班混合的班級,在生活和學(xué)習(xí)上給我們帶來了很大的難題。在學(xué)習(xí)上兩大差異比較分級,相信經(jīng)過一段時間的家長配合輔導(dǎo)教學(xué),相信孩子學(xué)習(xí)能力會有突飛猛進(jìn)。孩子則說喝了,等我臉色驟變問喝水沒,變說沒喝。孩子在園進(jìn)餐方面,是需要多加強,讓孩子在家和在園都有一個良好的進(jìn)餐習(xí)慣。班級有些孩子比較調(diào)皮,經(jīng)常喜歡追打現(xiàn)象,如果孩子受傷,或者被欺負(fù),我引導(dǎo)式直接問,誰打你了,那不是故意的孩子心里的想法會如何。本園課程開設(shè)了識字、拼音、數(shù)學(xué)、蒙氏數(shù)學(xué)、英語、音樂。擴展了孩子生活、認(rèn)知、空間、時間等學(xué)習(xí)培養(yǎng)。結(jié)合教委精神,根據(jù)以上情況,我園對大大班幼兒的教育活動做了相應(yīng)的調(diào)整:為幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的儲備。要鼓勵他們按時到校,遵守紀(jì)律,專心聽講,大膽發(fā)言,認(rèn)真做作業(yè),做個好孩子。要不然將自己的文具盒東丟西丟,成了每個小朋友的玩具。比如良好的課后閱讀習(xí)慣,自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,都需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍。特別是畫畫,可以培養(yǎng)孩子“坐得住”。將來,隨著年級的升高,還要幫助他們學(xué)會怎樣查字典,怎樣劃批注,怎樣驗算和檢查作業(yè)等自學(xué)自查方
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