學(xué)校教師個(gè)人師德工作計(jì)劃精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制?！ ?shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則。 安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài)。在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。 四、不斷進(jìn)取是師德的生命 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)?！ ?3)、在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵?！弊鳛槲倚＝處煹淖毅憽€(gè)人計(jì)劃可以使我們?cè)?
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1