十佳文明教師事跡(存儲版)
【正文】 的女兒，這樣一直堅持了一年多。十佳文明教師事跡。36年來，不知有多少個學(xué)生在無意中喊我老師時錯喊成“媽”，引得其他學(xué)生們哄堂大笑，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。2007年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎，**年被莘縣教育局評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”獲三等獎，**年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會分別評為二等獎，**年被莘縣教育局評為“教育工作先進(jìn)個人”。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校、班級的各項工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。熱愛學(xué)生，就是要關(guān)注他們的思想，盡量幫助他們解開思想上的困惑。壯而好學(xué)，如日中之光?！ ∪?、以身作則：做一個自覺的帶頭人 教師的職責(zé)不止于教書，更在于育人。在教學(xué)方法上，也根據(jù)不同內(nèi)容和學(xué)生特點選擇不同的教學(xué)方法。我深感一位人民教師的光榮，更感受到一份沉甸甸的責(zé)任。無論是作為班主任或是配班老師，每學(xué)期初，我都會認(rèn)真總結(jié)學(xué)生的假期生活，并選取好的學(xué)生作品布置好展牌，充分展示學(xué)生的專長。多年來，我以教為樂，育人為本，待人以德，愛生以情，敬業(yè)以精?！ ∫?、嚴(yán)格自律，不懈追求。下面就以以下幾方面對本人9年來的工作做以下總結(jié)。在課堂教學(xué)中強化語言實踐能力訓(xùn)練，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，加強學(xué)生自主的語文實踐活動，學(xué)會合作交流，形成能力，逐步形成了“靈活、高效、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。通過開展極富特色的德育活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成和各項綜合素養(yǎng)的提高。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言猶在耳畔回響。在講課過程中，不斷增加新內(nèi)容、新知識，力求使教學(xué)內(nèi)容具有時代性，并盡量與學(xué)生實際生活緊密結(jié)合。因此，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，享受屬于自己的快樂和幸福?！ ∷?、建構(gòu)自我：做一個永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者 古人云：少而好學(xué)，如日出之陽。熱愛學(xué)生，就是要關(guān)心他們的生活，一句“天涼了，注意添加衣服，小心感冒”，雖然平常，但一定會給學(xué)生帶來些許溫暖?！ ∫?、 愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè) 高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年提高，在36年的教學(xué)中，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一、第二名，毫不夸張的說，連續(xù)**多年的好成績是我付出心血和勞動的結(jié)晶，同時，也得到了很多的表彰和鼓勵，2005年，被莘縣教育局評為“教學(xué)能手”，1998年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會、教委教研室評為全縣一等獎，1999年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書，2004年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎，**年撰寫的論文被中央
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