學(xué)前教育個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 德觀 最后，以辦園目標(biāo)：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。學(xué)會與家長溝通?！ ?二)實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄?！ ?shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次(半天)實(shí)習(xí)成績視為不及格，請假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。 XX年11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實(shí)習(xí)?！ 〔患案瘢汗ぷ鞑徽J(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動。 (五)實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核?！ ?二)能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動?！ ?二)將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動。做好自己的本職工作。 尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法?！ o論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對本次實(shí)習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)?！ ?1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒?！ ?4)充分認(rèn)識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用?！ ?9)抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、
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