幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案20xx最新合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 人真棒，讓我們一起行動(dòng)起來吧!使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗?；顒?dòng)過程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鞋的反正。游戲：給腳印穿鞋?？彀褍|們找出來，然后擺成兩個(gè)好朋友。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。，樂觀的性格。教師迅速讓一名幼兒躲到屏風(fēng)后面。幼兒自由談?wù)摚河檬裁捶椒茏屪约洪L大。師：這些東西是什么?我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧。讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。教師將幼兒的鞋打亂后，用布蓋上。穿錯(cuò)生氣，噘嘴歪頭。活動(dòng)準(zhǔn)備：中午起床后，有意識(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的兩只腳不一樣，兩只鞋也不一樣。(把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。我感到幼兒提出的這一問題很有價(jià)值，它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法，因而適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，與孩子們一起展開討論。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會(huì)這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動(dòng)中自發(fā)生成的具有發(fā)展價(jià)值、共同興趣的及時(shí)捕捉住，與預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，并在實(shí)施過程中關(guān)注幼兒即時(shí)生成的內(nèi)容，給以適度的回應(yīng)。問：我們應(yīng)該怎么做呢?幼兒討論，發(fā)表自己的想法。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?！比缓筮呇菔具呉龑?dǎo)幼兒聽配樂兒歌《小鞋朋友》(兩只小鞋，一對朋友。幼兒脫下自己的鞋，用手捂住眼睛。活動(dòng)準(zhǔn)備
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