溪水滬教版(存儲版)
【正文】 — 2） 秋天 ：深靛色；活潑、快樂。 性格：活潑 淘氣 善良 “ 推推擠擠地推到一個漩渦里，使他滴滴溜溜地打圓轉(zhuǎn)兒 ” ； “ 水笑嘻嘻的將手一松 ” 提問： “現(xiàn)在，水恢復(fù)從前活潑和快樂了，一面疾忙的向前走著， 一路還要和沿途遇見的落葉、枯枝 …… 淘氣。 ? 體味作者摯愛自然、禮贊生命的情感。 《 溪水 》 學(xué)習(xí)重點： ? 領(lǐng)悟擬人、比喻修辭手法的表達效果。 品讀課文，深入理解 ? （一）分析“溪水捉弄紅葉” ? 1 溪水擁有怎樣的性格特點？請在文中找出表現(xiàn)其性格特點的神態(tài)、動作等描寫。 小結(jié)：從文中你獲得了什么啟示？ ? 熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的心境 。 ? 性格：頑皮 粗心 可愛 機敏（幼稚淘氣貪玩的兒童 ） “私下離開母親出來頑玩，走到半
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