【摘要】數(shù)字雜說卞毓麟（說明文）嵌（qiàn）：把軟小的東西卡進(jìn)較大東西.不勝枚舉（shèngméi）：形容同一類的人或事物多雅俗共賞：文化高人和文化低的人都能欣賞渾然天成（hún）：形容完整不可分割無稽之談（jī）
2024-11-11 22:21
【摘要】軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情軍民骨肉情百合花茹志鵑東明玉成中學(xué)語文教師董明軍茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。她的創(chuàng)作以短篇小說見長(zhǎng)．筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)單純明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說和
2024-11-26 18:27
【摘要】百合花花語——純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利！形紙張,折成一個(gè)四角都能分開的三角形,接著把右上邊的那個(gè)角弄上來。,將它壓平后,這一步也就完成了。做法弄好,接著把上面的兩個(gè)角按圖中一樣對(duì)著中線這一下。,接著把頂角對(duì)著底角重合折疊,要注意兩個(gè)角是要對(duì)好的噢。樣子,接著像圖中一樣將上
2024-11-24 17:38
【摘要】一、說教材：百合花，一種在花店里常見的花，象征百年好合，而臺(tái)灣作家林清玄卻以其清新質(zhì)樸的語言賦予百合花新的象征意義。一株深山段崖上的百合，憑著自己的執(zhí)著和堅(jiān)忍，始終堅(jiān)守內(nèi)心純潔的信念：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵”，最終她開遍了山谷，“成為斷崖上的最美麗的顏色”，為人們帶來了美麗和幸福。一株小小的
2024-12-05 16:29
【摘要】出淤泥而不染
2024-12-08 08:34
2024-11-30 06:15
【摘要】巨傘下的城市執(zhí)教者：王士奮分組討論：1、要使“用巨傘蓋住城市”這一神話變成現(xiàn)實(shí)的條件？（建筑科技、材料工業(yè)的飛速發(fā)展）2、為什么要制作巨傘？（居民們有了這頂巨傘的庇護(hù)，再也不怕嚴(yán)寒的侵襲了。）3、巨傘究竟有多大？課文是怎樣介紹巨傘構(gòu)造的？找出準(zhǔn)確、形象說明巨傘特點(diǎn)的動(dòng)詞和修飾語？舉世罕見的巨
2024-11-11 00:29
【摘要】山居秋暝唐王維近體詩形式特點(diǎn)1、舊體詩歌分“古詩”、“近體詩”和“詞曲”三類。近體詩又有“律詩”、“絕句”之分。每句五字，共八句，為五律，四句為五絕；每句七字，共八句，為七律，四句為七絕。2、律詩每首四聯(lián)，依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”，下句叫“對(duì)句”。
2024-11-11 00:54
【摘要】?通過“默讀——散讀——快速閱讀——比較閱讀”等形式，品讀文中富有感染力的語句，感悟人生經(jīng)歷和世情的巨大變化，體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)民族的影響。?才疏學(xué)淺?告罄?炮制?粗獷?舀”?掰著?鑲嵌?匱乏?擯棄長(zhǎng)盛不衰?旱澇保收?省吃儉用?默讀課文或小聲散讀課文
【摘要】天時(shí)不如地利《孟子·公孫丑下》孟子（約前372—前289年）名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)思想家，儒家代表人物之一，世稱其為“亞圣”。（墓、市、學(xué)宮）[“文啟”第92頁]孟母斷織
2024-11-11 06:49
【摘要】第一篇：《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百合花》教學(xué)設(shè)計(jì) 洛塔中學(xué)王育輝 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：明白本小說題目的含義和主題，體味細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用，咀嚼本小說清新俊逸的語言。 過程與方法：用合...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇：三把百合花 三把百合花 6點(diǎn)半離開學(xué)校，勞累的一天又結(jié)束了，恨不得早到家，吃口飯，好好休息。 “這位老師，買把花吧？”一位中年婦女問道。 我走得很快，沒注意道邊還有賣花的，一輛陳舊的自...
2024-11-15 12:19
【摘要】第一篇：讀《百合花》有感 讀《百合花》有感 班級(jí)：H12中文本四C班 姓名：麥小鳳 學(xué)號(hào)：12550303004 《百合花》寫于1946年的中秋節(jié)，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代?？催^許多這個(gè)時(shí)代的小說，...
2024-11-15 23:02
【摘要】第一篇：百合花學(xué)教案 《百合花》教案 茹志鵑 一、教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)：讓學(xué)生明白本小說構(gòu)思和語言上的特點(diǎn)，培養(yǎng)鑒賞小說的能力。具體目標(biāo) 1、明白本小說題目的含義和主題 2、體味細(xì)節(jié)描寫在小說...
2024-11-15 22:44
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 心田上的百合花朗讀|心田上的百合花課文原文 28心田上的百合花 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合...
2025-04-15 02:21
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