【摘要】 蘇教版六年級語文——《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟,感受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn)靜...
2025-09-28 02:03
【摘要】 蘇教版六年級語文——《半截蠟燭》走進人物的內(nèi)心 課文《半截蠟燭》(蘇教版)描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,讓我們感受到了人物內(nèi)心世界的緊張。這是什么原因呢我們先來讀讀課文中的兩個小片斷:...
2025-09-27 20:19
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案半截蠟燭 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解 由生字組成的詞語。 3、能給課文...
2025-09-14 05:56
【摘要】第二課時課件制作:陜西省鎮(zhèn)安縣城關(guān)小學(xué)周芳你寫對了嗎?半截蠟燭伯諾德夫人屋里熄滅遭到厄運盯著杰奎琳樓梯燈芯搖曳好嘛復(fù)習(xí)第二次世界大戰(zhàn)期間,法國的家庭婦女伯諾德夫人把絕密情報藏在半截蠟燭
2024-12-11 07:58
【摘要】培養(yǎng)良好的習(xí)慣(十二)教學(xué)要求:1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生明白“讀萬卷書,行萬里路”的道理,逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文,投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖,結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的習(xí)慣。教學(xué)重點:1、結(jié)合有關(guān)事例,使學(xué)生
2025-10-23 22:55
【摘要】 蘇教版六年級語文——半截蠟燭?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確流利,有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會生字新詞。 3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容根底上,...
2025-09-22 09:57
【摘要】 蘇教版六年級語文——詩化語文《半截蠟燭》教學(xué)片段評析 片段一: 師:請同學(xué)們各自輕聲讀讀伯諾德夫人的話(瞧,先生們,這盞燈亮些。),想想應(yīng)該強調(diào)什么字眼。 ?。▽W(xué)生各自試...
2025-09-28 02:46
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?半截蠟燭?教學(xué)設(shè)計 及反思 教學(xué)目標(biāo): 1、通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閱讀感悟,感 受伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭與敵人作斗爭時的機智、勇敢和鎮(zhèn) 靜...
2025-09-14 05:52
【摘要】 蘇教版六年級語文——?半截蠟燭?走進人物的內(nèi)心 課文?半截蠟燭?〔蘇教版〕描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,讓我們感受到了人物內(nèi)心世界的緊張。這是什么原因呢我們先來讀讀課文中的兩個小片斷:...
2025-09-21 18:31
【摘要】 蘇教版六年級語文——?半截蠟燭?片斷賞析之一 師:時間一分一秒地過去了,半截蠟燭仍點燃著。下面故事的中心人物是誰? 生:是大兒子杰克。 師:怎樣演好這一角色呢? ...
2025-09-22 10:38
【摘要】1 蘇教版六年級語文——?半截蠟燭?教學(xué)設(shè)計 3 【教學(xué)要求】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課的10個生字,綠線中的2個生字只識不寫。理解 由生字組成的詞語。 3...
【摘要】 蘇教版六年級語文——詩化語文?半截蠟燭?教學(xué)片段評析 片段一: 師:請同學(xué)們各自輕聲讀讀伯諾德夫人的話〔瞧,先生們,這盞燈亮些?!?,想想應(yīng)該強調(diào)什么字眼。 〔學(xué)生各自試...
2025-09-22 10:09
【摘要】 蘇教版六年級下冊語文教案匯總 蘇教版六年級下冊語文教案匯總 《長江之歌》 《三亞落日》 ...
2025-09-27 20:36
【摘要】 蘇教版六年級下冊《墨梅》語文教案 蘇教版六年級下冊《墨梅》語文教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會硯字,理解詩句中的詞語,并說說詩句的意思。 2、有感情...
2025-09-28 02:44
【摘要】 蘇教版六年級下冊《夾竹桃》語文教案 蘇教版六年級下冊《夾竹桃》語文教案 教學(xué)目標(biāo): ,品味夾竹桃的韌性以及帶給我的幻想,在品析之間指導(dǎo)有感情的朗讀和背誦。(...