20xx幼兒園中班科學教案南瓜爺爺找鄰居(存儲版)
【正文】 好好想一想。 三、活動過程 片段〔一〕．數(shù)客人 師：今天南瓜爺爺?shù)募依飦砹撕枚嗟目腿恕矊嵨飯D片的反面圍繞南瓜爺爺排成一個圈〕，請你數(shù)一數(shù)一共有幾位 師：你數(shù)完啦，幾位呢〔 10個〕你呢〔 11〕你呢〔 12〕一圈客人數(shù)下來，有好幾種答案。 7，現(xiàn)在知道了南瓜爺爺家里一共來了 7位客人，大家意見統(tǒng)一啦。師：找一只紅色的筆，在第二行再想一想到底哪些是蔬菜，在第二行勾出來。教師只是依次看過來，并不提出自己的意見。數(shù)過的東西不能再數(shù)啦。 二、活動目標： ，樂意按提供的線索積極思索。 師：所有的蔬菜我們都找出來了，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾種蔬菜呢 給鄰居分配房子 師：南瓜爺爺家附近有幾間房子可是房子只有 3間而蔬菜卻有 6個，那該怎么辦呢 出示圖片，讓幼兒思考怎樣分房子適宜。 5 〔 2〕教師小結(jié)：平時我們數(shù)東西的時候都是排成一列小火車，一個一個數(shù)，今天這么多的客人排成了一個圓，我們有什么方法把一圈的東西數(shù)清楚呢 〔 3〕教師引導幼兒〔以一直繞圈的形式讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)〕找一個標志性物體的物體。 請你拿出椅子下的板，把你覺得是蔬菜的在它下面的格子打勾，想想老師剛剛說的，蔬菜是種出來的可以用來做成菜的植物。我們再數(shù)一遍看到底是多少，先找個一個東西把它記牢了，就正方形的東西吧，記住數(shù)過的不能再數(shù)了。 學習不受物體排列影響點數(shù) 10以內(nèi)數(shù)量。 師：數(shù)一圈的東西是沉著易記的圖形開始數(shù)。 我們翻開看看到底是什么看你有沒有猜對，第一個是、第十個是、 三、找蔬菜鄰居 3 現(xiàn)在南瓜爺爺家門口的十位客人都被我們猜出來了。〕第三個：鴨子是從哪里來的〔 鴨子是從蛋里孵化出來的，所以不是蔬菜。 〔 5〕師：南瓜爺爺家來了這么多客人 ,我們給他們編上號。 活動結(jié)束
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