20xx幼兒園中班教案會變的顏色真有趣含反思(存儲版)
【正文】 么辦第二個節(jié)目：變葡萄，一串白葡萄，不像。 ●教學評析：小朋友對這充滿神奇色彩的 魔術非常的興趣，不禁的贊嘆道：太神奇了通過這一變魔術環(huán)節(jié)，我讓孩子直觀感受兩個顏色在一起產(chǎn)生的神奇變化。 師：對！看好了老師在黃顏色魔法瓶上蓋上一個紅色的蓋子，搖一搖、變一變。 活動過程： 一、創(chuàng)設魔術情景，變魔術引題。 操作中能用三原色調配出橙色、紫色、綠色并完成涂色。 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。教師逐一出示：紅、黃、藍三個顏色寶寶。黃色和紅色手拉手變成 橙色。如果加在瓶蓋上的顏料量不夠，會導致變色效果不明顯，可采用了魔力不夠的方式，在魔術臺下取下瓶蓋，在瓶蓋上增加顏料，對孩子們說：老師要再施加些魔法。 討論：用了幾種顏色哪兩種顏色怎么變的變成什么顏色 引導幼兒說出： X顏色加 X顏色變成 X顏色畫 XX。每組須投放紅、黃、藍三色顏料及用清水浸泡的干凈棉簽便于幼兒取用。顏色的三個特性及其相互關系可以用三度空間的顏色立體來說明。我設計的魔術演示非常吸引幼兒，孩子對我投放的這些操作材料也非常感興趣，雖然最后他們的操作結果不是很理想，有
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