20xx幼兒園中班教案兔子先生去散步含反思(存儲版)
【正文】 故事的趣味激發(fā)幼兒的想象，并引發(fā)幼兒對生活中標志的關注，根據故事中的標志聯想故事的情節(jié)，引導幼兒用完整的語言表述，理解故事內容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話，快來看看幼兒園中班 ?兔子先生去散步 ?含反思教案吧。 活動準備 圖 片標志假設干。 咦 !這又有一個什么標志 (幼兒觀察講述 ) 播放課件：嘿 !真是樓梯的標志，孩子們真聰明 !如果是樓梯的標志，那么他會去哪呢 這個標志有點看不懂呀 !(幼兒觀察講述 ) 播放課件：恩 !是橋的標志呀 !你們真棒 ! 下面的標志可有點奇怪 !是什么意思呢 (幼兒發(fā)散想象 ) 教師回應：兔子先生瞧都沒有瞧。 真有意思，兔子先生碰到了那么多有趣的標 志，你們在家里、幼兒園或者馬路上有沒有看到過標志呢 教學反思 本次活動用一個故事引導孩子了解標志對生活的作用，很能吸引孩子，標志也是用孩子最喜歡的
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